???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????
不經(jīng)一(yi)師,不長(zhang)一藝。10月(yue)13日下(xia)午(wu),維保(bao)分廠為今年7月份(fen)入(ru)職的4名(ming)新工(gong)參照古代(dai)禮儀舉(ju)辦(ban)了一(yi)場(chang)拜師儀式(shi)。
經(jīng)(jing)過(guo)兩個(gè)多(duo)月的(de)基礎(chǔ)(chu)技(ji)能(neng)的學(xué)(xue)習(xí),維保(bao)分(fen)廠4名(ming)新工已(yi)逐(zhu)步(bu)掌(zhang)握檢(jian)維修崗位(wei)的基本操(cao)作(zuo),具備(bei)跟班作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和(he)要(yao)求。本次儀式維保(bao)分廠精心(xin)安(an)排了(le)四(si)名作(zuo)風(fēng)過(guo)硬、技能(neng)全面的(de)技術(shù)骨干(gan)作為(wei)他(ta)們的導(dǎo)師(shi)。由于古代(dai)的拜師(shi)禮儀(yi)繁文(wen)縟節(jié)較(jiao)多(duo),維(wei)保(bao)分(fen)廠刪(shan)繁就簡(jian)保留主要(yao)環(huán)(huan)節(jié)——徒弟請師傅在(zai)臺(tái)(tai)前(qian)落(luo)座,上(shang)前遞(di)上(shang)拜(bai)師帖,給師傅(fu)行(xing)大(da)禮(li),敬(jing)拜師茶(cha),師(shi)傅(fu)起身訓(xùn)(xun)話,簽(qian)訂師(shi)帶徒(tu)協(xié)議(yi)后(hou)合(he)影(ying)留(liu)念,活動(dòng)形(xing)式莊重(zhong)簡(jian)潔,幾位(wei)新工也完(wan)成了(le)由學(xué)生到工(gong)人的(de)華麗蛻(tui)變(bian)。
古人(ren)非(fei)常注重學(xué)(xue)師德(de)、謝師(shi)恩的(de)品(pin)行修養(yǎng)(yang),師傅代表?xiàng)?yang)峰(feng)深(shen)切(qie)叮囑(zhu)他(ta)的徒弟郝玉龍(long):“這(zhe)份(fen)師(shi)徒合同(tong)不(bu)只是(shi)一(yi)紙(zhi)協(xié)議,它內(nèi)在的(de)意義在(zai)于攜手共(gong)進(jìn),同(tong)生(sheng)共長,承(cheng)載的是(shi)一(yi)份責(zé)任,我會(huì)做(zuo)到(dao)言傳(chuan)身(shen)教(jiao),率(lv)先(xian)垂(chui)范”。
整個(gè)(ge)拜師過程儀式(shi)感(gan)滿(man)滿(man),給參加活(huo)動(dòng)的所(suo)有(you)人(ren)都留(liu)下(xia)了(le)深刻(ke)的印(yin)象,新(xin)工(gong)趙(zhao)晨(chen)豪(hao)感動(dòng)(dong)的(de)說:“陜化是有著(zhe)家的溫暖(nuan)的(de)地(di)方,在今(jin)天拜師之后,我(wo)更要(yao)努力(li)的向師父學(xué)(xue)習(xí),不(bu)斷提高自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)能力(li)與技(ji)術(shù)水(shui)平(ping),最(zui)短的時(shí)(shi)間(jian)適(shi)應(yīng)工作(zuo)環(huán)(huan)境,作(zuo)為(wei)新時(shí)(shi)代(dai)大(da)學(xué)生,應(yīng)該主動(dòng)(dong)脫下(xia)長衫(shan),努力做(zuo)到知(zhi)識(shí)技(ji)能全(quan)面(mian)發(fā)(fa)展,展示自(zi)己的(de)價(jià)(jia)值”。
天(tian)高(gao)任(ren)鳥飛,海(hai)闊任魚(yu)躍。簽(qian)字(zi)儀(yi)式結(jié)束后,維(wei)保(bao)分廠勉(mian)勵(lì)(li)4名(ming)新(xin)工認(rèn)真(zhen)把握陜化(hua)公司人才戰(zhàn)略(lve)機(jī)遇,在(zai)基(ji)層(ceng)崗(gang)位(wei)苦練本(ben)領(lǐng),綻(zhan)放(fang)青春華彩(cai),接過維保(bao)精(jing)神的接力(li)棒(bang),徒(tu)尊師、師(shi)愛徒,成(cheng)就(jiu)個(gè)(ge)人(ren)夢想,為(wei)企(qi)業(yè)(ye)貢(gong)獻(xiàn)維保(bao)力(li)量。
尊(zun)師(shi)重(zhong)教是(shi)中(zhong)華民(min)族幾千(qian)年(nian)來的(de)優(yōu)良(liang)傳(chuan)統(tǒng),師帶(dai)徒(tu)更是(shi)陜化企(qi)業(yè)文化重(zhong)要的(de)點(diǎn)(dian)睛(jing)之筆(bi),極(ji)大(da)地促(cu)進(jìn)(jin)了(le)新(xin)工(gong)樹立(li)正確的(de)價(jià)值(zhi)觀(guan),找(zhao)到前進(jìn)(jin)和(he)努(nu)力(li)的(de)方(fang)向(xiang),增強(qiáng)企業(yè)(ye)文(wen)化的(de)情(qing)感(gan)融入和(he)職業(yè)(ye)認(rèn)同。(維(wei)保(bao)分(fen)廠 吳(wu)穎(ying))
???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????