班組是(shi)分(fen)廠生(sheng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活(huo)動(dòng)的(de)基層組織(zhi)，是(shi)分廠一切(qie)工(gong)作(zuo)的(de)落腳點(diǎn)(dian)，而(er)五型班組(zu)的建(jian)設(shè)是(shi)提(ti)高生(sheng)產(chǎn)(chan)效率、優(yōu)化(hua)員工(gong)素質(zhì)的(de)重要手(shou)段。2023年，氣化分廠(chang)以(yi)創(chuàng)(chuang)建(jian)“五(wu)型”班組為班(ban)組(zu)建設(shè)的(de)出發(fā)(fa)點(diǎn)和落腳點(diǎn)(dian)，大(da)力推(tui)進(jìn)班(ban)組建設(shè)和員工素(su)質(zhì)(zhi)建(jian)設(shè)(she)，提(ti)升(sheng)班(ban)組(zu)在(zai)一線生產(chǎn)(chan)過(guò)程中的(de)地(di)位和作用(yong)，推動(dòng)班組向(xiang)“學(xué)習(xí)(xi)型、安(an)全型、效益型、創(chuàng)新(xin)型、和(he)諧型”邁進(jìn)(jin)，促進(jìn)(jin)分(fen)廠(chang)管理水(shui)平提(ti)高(gao)，為(wei)分廠高(gao)質(zhì)(zhi)量(liang)穩(wěn)(wen)定(ding)生(sheng)產(chǎn)(chan)增(zeng)添活(huo)力、提供(gong)動(dòng)力。
精(jing)心組織(zhi)，積極引(yin)導(dǎo)，深(shen)入推(tui)進(jìn)(jin)班組(zu)
為了使“五型(xing)”班組(zu)創(chuàng)建活動(dòng)更(geng)好地(di)開(kāi)展，氣(qi)化分(fen)廠(chang)根據(jù)(ju)實(shí)際(ji)情況(kuang)，制(zhi)定適合分(fen)廠廠(chang)情的(de)“五(wu)型(xing)”班組創(chuàng)建(jian)實(shí)(shi)施方案(an)，并安(an)排(pai)技術(shù)員(yuan)包(bao)聯(lián)班組(zu)，加強(qiáng)對(duì)班組的(de)日常管(guan)理(li)，規(guī)范(fan)班組工(gong)作(zuo)流程(cheng)，同(tong)時(shí)建(jian)立(li)健全(quan)班(ban)組建設(shè)(she)考(kao)核制(zhi)度，形(xing)成長(zhǎng)(zhang)期有效管理(li)機(jī)(ji)制；組織全體班(ban)組長(zhǎng)集(ji)中(zhong)討(tao)論(lun)學(xué)習(xí)方(fang)案(an)，并要(yao)求全(quan)體(ti)班(ban)組長(zhǎng)嚴(yán)格(ge)按(an)照(zhao)創(chuàng)建“五(wu)型”班(ban)組(zu)條件要(yao)求，認(rèn)(ren)真組(zu)織(zhi)創(chuàng)(chuang)建(jian)活(huo)動(dòng)，查(cha)找(zhao)班(ban)組在(zai)安全(quan)生產(chǎn)(chan)管理(li)中(zhong)的(de)不(bu)足之處，及時(shí)查缺補(bǔ)(bu)漏(lou)，完(wan)善(shan)班(ban)組(zu)各項(xiàng)(xiang)內(nèi)容(rong)；此(ci)外，分廠還(hai)鼓勵(lì)(li)各(ge)班組建立(li)內(nèi)(nei)部激(ji)勵(lì)(li)機(jī)制(zhi)，對(duì)(dui)班組成(cheng)員(yuan)的協(xié)作(zuo)表(biao)現(xiàn)(xian)進(jìn)行(xing)評(píng)價(jià)和(he)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)(fa)組員間的(de)合(he)作精(jing)神(shen)。
分類指導(dǎo)(dao)，全面提升(sheng)，切實(shí)(shi)推(tui)進(jìn)班組(zu)建(jian)設(shè)
由(you)分(fen)廠工會(huì)(hui)主席(xi)帶頭，對(duì)各(ge)班組創(chuàng)建“五(wu)型”班組(zu)工(gong)作(zuo)進(jìn)(jin)行(xing)檢(jian)查驗(yàn)收(shou)，對(duì)(dui)排名前(qian)三(san)和(he)后(hou)三(san)的(de)“五(wu)型(xing)”班(ban)組和班(ban)組長(zhǎng)(zhang)分(fen)別進(jìn)(jin)行獎(jiǎng)勵(lì)(li)和處(chu)罰，并(bing)將(jiang)檢(jian)查(cha)結(jié)果(guo)和改進(jìn)(jin)要求以(yi)文(wen)字(zi)形式(shi)進(jìn)行(xing)公示(shi)，以(yi)此(ci)帶動(dòng)(dong)班(ban)組(zu)管理向(xiang)安全型(xing)、高(gao)效(xiao)型、和(he)諧(xie)型(xing)轉(zhuǎn)(zhuan)變(bian)；定(ding)期組(zu)織召開(kāi)(kai)“五型(xing)”班組(zu)座(zuo)談會(huì)(hui)和(he)經(jīng)(jing)驗(yàn)(yan)交(jiao)流(liu)會(huì)(hui)，對(duì)(dui)標(biāo)(biao)先(xian)進(jìn)(jin)，汲(ji)取(qu)優(yōu)秀(xiu)班組(zu)在(zai)班(ban)組建(jian)設(shè)(she)方(fang)面的(de)成(cheng)功(gong)經(jīng)(jing)驗(yàn)(yan)與好的(de)做(zuo)法(fa)，耐心(xin)回(hui)答員(yuan)工提出的(de)問(wèn)題(ti)；對(duì)于(yu)一些排名(ming)總在后(hou)的(de)班組(zu)，分廠(chang)會(huì)以“結(jié)對(duì)子(zi)”的形(xing)式進(jìn)行指導(dǎo)(dao)，并提(ti)出(chu)合理(li)化建(jian)議(yi)和整(zheng)改要(yao)求(qiu)，定(ding)期進(jìn)行(xing)復(fù)查(cha)。
培養(yǎng)(yang)典(dian)型(xing)，創(chuàng)造氛圍，扎(zha)實(shí)(shi)推進(jìn)班組(zu)建設(shè)
以(yi)“人(ren)人參與創(chuàng)建(jian)五(wu)型班(ban)組(zu)、齊(qi)抓共(gong)管(guan)實(shí)(shi)現(xiàn)(xian)管理升(sheng)級(jí)”為(wei)主(zhu)題(ti)，制(zhi)定“五(wu)型”班組管理看板(ban)、宣傳欄創(chuàng)造良(liang)好(hao)氛(fen)圍，為(wei)班(ban)組成(cheng)員提(ti)供有針(zhen)對(duì)(dui)性(xing)地學(xué)(xue)習(xí)培訓(xùn)，提(ti)高(gao)員(yuan)工素(su)質(zhì)(zhi)，結(jié)(jie)合實(shí)(shi)際，積極開(kāi)(kai)展(zhan)各類(lei)技能培(pei)訓(xùn)、研(yan)討(tao)和交(jiao)流活動(dòng)，全面提(ti)高班組(zu)成(cheng)員(yuan)的理論水(shui)平(ping)和(he)實(shí)(shi)際(ji)操作技(ji)能(neng)；注重(zhong)激發(fā)員(yuan)工的(de)學(xué)習(xí)熱情(qing)，強(qiáng)化(hua)學(xué)(xue)習(xí)技(ji)術(shù)的(de)緊(jin)迫感(gan)和(he)自(zi)覺(jué)性，通過(guò)定期(qi)或不定(ding)期的(de)測(cè)評(píng)(ping)考(kao)試(shi)，培(pei)養(yǎng)人才(cai)、發(fā)(fa)現(xiàn)人才(cai)、選(xuan)拔人(ren)才，鞏固和(he)提(ti)升學(xué)習(xí)培(pei)訓(xùn)的(de)效(xiao)果(guo)，深(shen)入(ru)推進(jìn)(jin)“創(chuàng)(chuang)建學(xué)(xue)習(xí)(xi)型班組(zu)、爭(zhēng)做知(zhi)識(shí)(shi)型(xing)職工”；通過(guò)(guo)多(duo)種(zhong)途(tu)徑，使全體(ti)員工從“要(yao)我安全(quan)”到(dao)“我要安(an)全”轉(zhuǎn)(zhuan)變，逐步打造出一(yi)批員(yuan)工(gong)安全(quan)意識(shí)(shi)強(qiáng)(qiang)、安(an)全(quan)素質(zhì)(zhi)高、防(fang)范(fan)技能熟的(de)“安(an)全型(xing)班組”；提(ti)升班(ban)組的(de)協(xié)作能力(li)，通過(guò)(guo)開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)(dong)，加強(qiáng)溝(gou)通(tong)和(he)協(xié)調(diào)等(deng)方式(shi)，增(zeng)強(qiáng)(qiang)班組成(cheng)員(yuan)的團(tuán)(tuan)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，建成“和(he)諧型班組”。
在今年的(de)五(wu)型(xing)班組建設(shè)中，建立健全了班(ban)組(zu)各(ge)項(xiàng)(xiang)管(guan)理(li)制度和(he)考(kao)核(he)制度(du)，從更深的角度(du)對(duì)開(kāi)展(zhan)“五型”班(ban)組創(chuàng)(chuang)建工作(zuo)起(qi)到了(le)一定(ding)的推動(dòng)(dong)作(zuo)用(yong)，讓班組在今(jin)后的發(fā)(fa)展道(dao)路上更具(ju)有(you)生機(jī)與(yu)活力。氣(qi)化分(fen)廠將(jiang)繼(ji)續(xù)(xu)致力于(yu)形(xing)成講(jiang)學(xué)(xue)習(xí)(xi)、練(lian)技(ji)能(neng)、求(qiu)創(chuàng)新、比(bi)貢獻(xiàn)的良(liang)好氛圍(wei)，鍛(duan)煉和(he)培養(yǎng)(yang)一批優(yōu)(you)秀(xiu)的(de)班(ban)組隊(duì)(dui)伍，帶動(dòng)分(fen)廠(chang)職(zhi)工(gong)隊(duì)(dui)伍(wu)整(zheng)體素(su)質(zhì)提高(gao)，持續(xù)(xu)推(tui)進(jìn)班(ban)組建(jian)設(shè)工作(zuo)，促(cu)進(jìn)(jin)氣(qi)化分廠安(an)全生產(chǎn)和(he)經(jīng)營(yíng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)再(zai)上新臺(tái)(tai)階。（氣(qi)化(hua)分(fen)廠? 劉(liu)華偉）
