動(dòng)(dong)力(li)分(fen)廠(chang)：開展(zhan)崗(gang)位“6S”觀(guan)摩(mo)對(duì)標(biāo)交(jiao)流活(huo)動(dòng)(dong)
近日，動(dòng)(dong)力(li)分廠(chang)組(zu)織(zhi)開展(zhan)脫硫崗(gang)位(wei)“6S”觀摩(mo)對(duì)(dui)標(biāo)交(jiao)流活動(dòng)(dong)，通過(guò)(guo)眼睛向(xiang)內(nèi)(nei)看(kan)，各(ge)崗(gang)位間(jian)取(qu)長(zhǎng)(zhang)補(bǔ)(bu)短(duan)，全面提(ti)升(sheng)分(fen)廠(chang)的現(xiàn)場(chǎng)(chang)管(guan)理水(shui)平。
本(ben)次(ci)觀(guan)摩交(jiao)流(liu)以脫(tuo)硫崗(gang)位正常(chang)生(sheng)產(chǎn)情(qing)況下(xia)現(xiàn)(xian)場(chǎng)(chang)管理水(shui)平為(wei)依(yi)托，在提前擬(ni)定(ding)好參觀(guan)路線(xian)后，通過(guò)(guo)現(xiàn)場(chǎng)講(jiang)解把脫硫(liu)崗(gang)位精細(xì)管理(li)常(chang)態(tài)(tai)化(hua)的寫照(zhao)充分(fen)展現(xiàn)(xian)出來(lái)。在(zai)很(hen)多人(ren)的腦海(hai)里，“跑(pao)、冒(mao)、滴、漏、臟(zang)、亂、差”是脫硫(liu)崗位(wei)給(gei)人(ren)的第(di)一(yi)印象。然(ran)而(er)，通過(guò)管理水(shui)平(ping)和人(ren)員素(su)質(zhì)(zhi)的不斷(duan)提升，這一情(qing)況一去不復(fù)(fu)返了(le)。在(zai)觀(guan)摩(mo)過(guò)程(cheng)中，有(you)人(ren)不禁疑惑：“跑(pao)、冒(mao)、滴、漏”哪去了？原(yuan)來(lái)是被(bei)崗位日(ri)常的隱患排查(cha)治理解(jie)決(jue)了?！芭K、亂(luan)、差(cha)”為什么看不到了？原(yuan)因是被高標(biāo)(biao)準(zhǔn)的(de)現(xiàn)(xian)場(chǎng)(chang)管理同化了。
?“6S”管理(li)是現(xiàn)場(chǎng)管理(li)的一(yi)個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的(de)轉(zhuǎn)變也(ye)正(zheng)是員(yuan)工隊(duì)伍在思(si)想、作(zuo)風(fēng)(feng)和素(su)養(yǎng)(yang)提升的具(ju)體表現(xiàn)(xian)，這(zhe)些元素的(de)匯集(ji)也造就(jiu)了一個(gè)(ge)和諧、積極向(xiang)上(shang)的(de)團(tuán)(tuan)隊(duì)，他們?cè)?zai)各個(gè)生(sheng)產(chǎn)(chan)環(huán)節(jié)中認(rèn)(ren)真落實(shí)(shi)“班班(ban)清、日(ri)日清”的理(li)念(nian)，也表現(xiàn)出(chu)這個(gè)(ge)團(tuán)(tuan)隊(duì)(dui)能把責(zé)任(ren)落(luo)到實(shí)處的(de)決心(xin)。
觀摩交流中(zhong)，回(hui)顧(gu)脫(tuo)硫崗(gang)位的今昔(xi)對(duì)比(bi)，動(dòng)(dong)力分(fen)廠領(lǐng)導(dǎo)(dao)感慨(kai)頗深(shen)，脫(tuo)硫(liu)這一(yi)路(lu)走來(lái)(lai)的曲折歷(li)程(cheng)，雖然崗(gang)位現(xiàn)(xian)場(chǎng)的面貌已(yi)經(jīng)(jing)發(fā)生(sheng)了(le)巨大變化，但是精(jing)益(yi)求精的(de)理念和(he)銳(rui)意(yi)進(jìn)(jin)取的(de)精(jing)神不(bu)會(huì)(hui)變。我(wo)們(men)要(yao)以(yi)公(gong)司的“隱(yin)患大(da)排查，管理(li)大提升”為抓(zhua)手，不(bu)斷提(ti)高員工(gong)隱(yin)患排(pai)查的(de)能力和(he)解(jie)決(jue)問(wèn)題的(de)能力；各(ge)職能人員(yuan)和班(ban)組長(zhǎng)要(yao)開(kai)拓(tuo)思路、勇(yong)于(yu)踐(jian)行，通過(guò)(guo)管理(li)水(shui)平的提升，在安(an)全(quan)、環(huán)保(bao)、穩(wěn)(wen)定(ding)的(de)前(qian)提下，使得生產(chǎn)(chan)工(gong)作效(xiao)用最大(da)化(hua)，相(xiang)信后面(mian)的(de)路我們(men)會(huì)(hui)走的更好。
據(jù)(ju)悉，本次活(huo)動(dòng)不(bu)是單純(chun)的觀(guan)摩學(xué)(xue)習(xí)，而是(shi)以觀(guan)摩(mo)和(he)交(jiao)流(liu)相結(jié)合(he)，后(hou)續(xù)(xu)還會(huì)在其它崗(gang)位(wei)陸(lu)續(xù)開(kai)展(zhan)，通(tong)過(guò)活(huo)動(dòng)的(de)不(bu)斷進(jìn)(jin)行(xing)使管(guan)理(li)人員(yuan)發(fā)(fa)現(xiàn)、總結(jié)出(chu)適(shi)合自(zi)己(ji)崗(gang)位(wei)的(de)管(guan)理(li)方(fang)法并學(xué)(xue)以致用(yong)，把分(fen)廠(chang)各崗(gang)位(wei)的管理(li)模式和效(xiao)果(guo)上(shang)升(sheng)一個(gè)(ge)新(xin)的高(gao)度(du)。（動(dòng)力(li)分(fen)廠? 薛(xue)榮）
