氣化分廠開展(zhan)專(zhuan)項(xiang)培訓(xùn)“三步(bu)走”全(quan)面(mian)提升(sheng)業(yè)(ye)務(wù)(wu)技能
近期，隨(sui)著(zhe)D爐(lu)升級(ji)改造(zao)、715能(neng)效(xiao)提升(sheng)建設(shè)項目(mu)接(jie)近尾聲(sheng)，氣化分(fen)廠(chang)實行專項(xiang)培(pei)訓(xùn)“三步走(zou)”，提(ti)升(sheng)全(quan)員理(li)論(lun)與(yu)實(shi)際操(cao)作業(yè)(ye)務(wù)，為(wei)后期(qi)效能(neng)提(ti)升項(xiang)目(mu)開車(che)奠(dian)定基(ji)礎(chǔ)。
加(jia)強(qiang)素養(yǎng)(yang)?不(bu)斷(duan)武裝(zhuang)自己(ji)
理(li)論是實(shi)踐的基礎(chǔ)(chu)，專(zhuan)項(xiang)培(pei)訓(xùn)第一步(bu)就是(shi)對照(zhao)PID深入(ru)學(xué)(xue)習(xí)(xi)操(cao)作法及(ji)各類吹掃、氣(qi)密(mi)、試(shi)車(che)等(deng)方(fang)案。利(li)用(yong)班組(zu)培(pei)訓(xùn)時(shi)間(jian)，以講授(shou)和(he)探討為主，組(zu)織(zhi)全(quan)員輪(lun)流發(fā)(fa)言(yan)，圍(wei)繞(rao)“怎樣吹(chui)掃(sao)、怎樣(yang)置換(huan)、怎樣氣(qi)密、怎(zen)樣試(shi)車(che)”等(deng)問(wen)題展開(kai)大討(tao)論，大(da)家(jia)各(ge)抒(shu)己(ji)見(jian)，踴躍(yue)發(fā)(fa)言(yan)，以(yi)操(cao)作法(fa)為基(ji)礎(chǔ)尋(xun)找(zhao)突(tu)破口，全面(mian)深入了(le)解各(ge)類方(fang)案(an)，為下(xia)一步奠(dian)定(ding)理論基礎(chǔ)(chu)。
聯(lián)系實踐?深入(ru)現(xiàn)(xian)場(chang)顯成效
沒(mei)有實踐(jian)支(zhi)撐(cheng)的理(li)論是空洞，專(zhuan)項(xiang)培訓(xùn)(xun)第二(er)步(bu)就是深入(ru)現(xiàn)(xian)場(chang)。分廠(chang)全員參與(yu)項目(mu)的(de)“三查四定”，由(you)技術(shù)(shu)人員(yuan)帶(dai)隊(dui)，每(mei)人(ren)對(dui)照PID對(dui)設(shè)備、管線(xian)、閥門的(de)進行自查，對現(xiàn)(xian)場(chang)存在(zai)的缺(que)陷(xian)進行統(tǒng)(tong)計(ji)并(bing)匯總上報(bao)；進(jin)行(xing)設(shè)(she)備(bei)、管線、閥(fa)門(men)的(de)標(biāo)識、吹(chui)掃、大(da)型設(shè)備(bei)試車等(deng)工(gong)作(zuo)，熟知(zhi)現(xiàn)(xian)場操(cao)作(zuo)；采(cai)用(yong)現(xiàn)(xian)場(chang)掛(gua)牌考評(ping)的(de)方(fang)式(shi)，督促(cu)全員對系(xi)統(tǒng)的(de)熟(shu)悉(xi)了解，并與理(li)論考(kao)試匯總進(jin)行獎(jiang)罰(fa)，激(ji)勵(li)全員的學(xué)習(xí)熱(re)情(qing)。
溫故(gu)知(zhi)新(xin)?鞏(gong)固培(pei)訓(xùn)(xun)成(cheng)果(guo)
為了扎(zha)實(shi)推(tui)進培(pei)訓(xùn)效(xiao)果，專(zhuan)項培(pei)訓(xùn)第三步(bu)就(jiu)是(shi)溫(wen)故知新(xin)。分廠(chang)采(cai)用“每(mei)日一(yi)題(ti)”的方式，將考(kao)題(ti)寫(xie)在(zai)宣(xuan)傳(chuan)板上，由班長(zhang)負(fù)(fu)責(zé)(ze)組(zu)織(zhi)大(da)家答(da)題(ti)并(bing)上交分廠批(pi)閱(yue)，考(kao)評(ping)班(ban)組(zu)人員(yuan)對(dui)操作法和(he)現(xiàn)(xian)場的熟(shu)知(zhi)情(qing)況(kuang)，歸(gui)納(na)出存在(zai)的問題(ti)集中(zhong)進行答(da)疑解(jie)惑(huo)。
創(chuàng)(chuang)新(xin)型培訓(xùn)是調(diào)(diao)動(dong)員(yuan)工積(ji)極性(xing)的有(you)效方(fang)法(fa)，氣(qi)化分(fen)廠通過(guo)專項培(pei)訓(xùn)“三(san)步(bu)走(zou)”，充分調(diào)動了全員(yuan)參(can)與(yu)培訓(xùn)(xun)的(de)積極(ji)性和自(zi)覺性(xing)，營造了“創(chuàng)新(xin)、分享、提(ti)升(sheng)”的(de)良(liang)性學(xué)習(xí)(xi)氛(fen)圍。下一(yi)步(bu)，分廠(chang)將持(chi)續(xù)加強(qiang)員工(gong)專(zhuan)項(xiang)培訓(xùn)，不(bu)斷(duan)提升(sheng)全員業(yè)務(wù)(wu)素質(zhì)，以(yi)扎(zha)實的基(ji)本(ben)功(gong)為(wei)2022年效(xiao)能(neng)提(ti)升項(xiang)目順(shun)利(li)并(bing)入(ru)系(xi)統(tǒng)(tong)做(zuo)出(chu)更(geng)大的(de)貢(gong)獻(xian)。（氣化分(fen)廠?袁(yuan)廳）
