奮進陜(shan)煤APP：“智(zhi)匯陜(shan)化”項(xiang)目啟(qi)動(dong) 正式(shi)開啟“蒲(pu)公(gong)英(ying)計(ji)劃(hua)”O(jiān)JT模式(shi)內(nèi)訓(xun)師培訓
為(wei)全面(mian)布(bu)局年度培(pei)訓重點(dian)工作(zuo)，強(qiang)化內(nèi)(nei)訓師隊(dui)伍(wu)建(jian)設，切實(shi)提升(sheng)內(nèi)(nei)訓工作(zuo)質(zhì)(zhi)量，3月18日，陜化(hua)公司(si)2024年(nian)“智(zhi)匯陜(shan)化”項(xiang)目(mu)啟動暨(ji)“蒲公英(ying)計劃(hua)”內(nèi)(nei)訓(xun)師授課能(neng)力提升培訓班正式開(kai)班(ban)，各(ge)生(sheng)產(chǎn)(chan)部室、生(sheng)產(chǎn)(chan)分(fen)廠及經(jīng)(jing)營(ying)單位內(nèi)(nei)訓(xun)師30余(yu)人(ren)參(can)加(jia)第(di)一批(pi)培訓。
此次培(pei)訓(xun)班的(de)正(zheng)式開班標志(zhi)著(zhe)2024年“智匯陜化(hua)”項目(mu)由此開(kai)啟(qi)。參加(jia)此次培訓(xun)的內(nèi)(nei)訓師(shi)將從(cong)當(dang)好(hao)“學(xue)生(sheng)”明(ming)晰(xi)“我要學(xue)”、瞄準(zhun)“靶心(xin)”知道“做(zuo)什(shen)么”、找(zhao)到“坐(zuo)標(biao)”做到(dao)“如何(he)用”三方面，利用五天的(de)時間，認真學習(xi)，對(dui)標交流，持續(xù)提升(sheng)綜合素質(zhì)(zhi)。
“智匯陜化(hua)”項目(mu)是(shi)2024年(nian)員工培(pei)訓工作(zuo)的新(xin)舉措(cuo)，通(tong)過創(chuàng)辦(ban)“智匯(hui)陜化(hua)”課堂(tang)，發(fā)(fa)掘以三支(zhi)隊(dui)伍聘(pin)任(ren)人(ren)才(cai)為(wei)主講(jiang)團(tuan)隊，對(dui)內(nèi)(nei)分享管理、技(ji)術專(zhuan)業(yè)內(nèi)(nei)容(rong)，強(qiang)化思(si)想交流碰(peng)撞(zhuang)。該公司提前(qian)收集(ji)各單位(wei)培訓(xun)需求，聯(lián)系外(wai)部(bu)資源(yuan)聘(pin)請資(zi)深(shen)專(zhuan)業(yè)老(lao)師，以(yi)“大課(ke)堂(tang)+專題(ti)培(pei)訓”形(xing)式(shi)每月組織一(yi)次管理和(he)生產(chǎn)薄(bao)弱(ruo)環(huán)(huan)節(jié)專(zhuan)題(ti)性(xing)培(pei)訓(xun)。通過當(dang)堂(tang)提(ti)問(wen)、課(ke)后(hou)測驗(yan)、定(ding)期(qi)考試(shi)等(deng)強化專(zhuan)業(yè)(ye)內(nèi)(nei)容(rong)消化，以(yi)季(ji)度崗(gang)位(wei)工作表現(xiàn)檢(jian)驗培(pei)訓(xun)成(cheng)效。
本(ben)次(ci)“蒲(pu)公(gong)英計(ji)劃(hua)”內(nèi)(nei)訓(xun)師(shi)系(xi)列培訓班(ban)是項(xiang)目啟動后開(kai)啟(qi)的第一(yi)期培(pei)訓，從2024年3月(yue)開(kai)始(shi)至(zhi)4月(yue)結(jié)束(shu)，計(ji)劃(hua)用15天(tian)時(shi)間(jian)分(fen)批對各專(zhuan)業(yè)內(nèi)(nei)訓師(shi)進行(xing)集(ji)中(zhong)強化培訓(xun)，每(mei)批(pi)培訓時(shi)間為(wei)5天(tian)，培訓(xun)內(nèi)(nei)容主要(yao)包括(kuo)成人學(xue)習(xi)教育方(fang)法(fa)、OJT培(pei)訓方法(fa)技(ji)巧運用、臺(tai)風(feng)實戰(zhàn)(zhan)訓(xun)練(lian)、PPT強(qiang)化及定級評審五部分，培訓特(te)意(yi)增(zeng)加(jia)了(le)晚(wan)自(zi)習(xi)研討和(he)次日(ri)晨讀(du)環(huán)(huan)節(jié)(jie)，讓(rang)大(da)家有(you)充(chong)足(zu)的時(shi)間(jian)自(zi)由(you)交(jiao)流(liu)，強化(hua)培(pei)訓問題導(dao)向，培(pei)訓中(zhong)穿插(cha)團隊建(jian)設、實(shi)戰(zhàn)訓練等(deng)豐(feng)富課程內(nèi)(nei)容(rong)形式(shi)。
為(wei)切(qie)實保障(zhang)培(pei)訓質(zhì)量(liang)，公(gong)司人力資源部與(yu)外部(bu)培訓(xun)機構(gou)多(duo)次(ci)溝通(tong)培(pei)訓(xun)內(nèi)容，吸(xi)納(na)內(nèi)(nei)訓(xun)師(shi)對于培訓的有(you)效意見和建(jian)議(yi)。培(pei)訓班(ban)針(zhen)對(dui)需求精(jing)心安(an)排了2名經(jīng)驗(yan)講師，配備了課程(cheng)班主(zhu)任(ren)及團(tuan)建(jian)教(jiao)官(guan)。培(pei)訓班(ban)對參訓人員(yuan)實(shi)行積分考核制(zhi)，積分上(shang)不封(feng)頂(ding)，包(bao)括考勤積分、學習(xi)積(ji)分(fen)和評(ping)審(shen)積分(fen)三部(bu)分，其(qi)中(zhong)學(xue)習積分以培(pei)訓現(xiàn)(xian)場(chang)講師積(ji)分(fen)為準(zhun)，評(ping)審積(ji)分(fen)以(yi)最后一(yi)天定(ding)級(ji)評(ping)審(shen)得分(fen)為主(zhu)。每(mei)期評(ping)選(xuan)優(yōu)秀(xiu)學員5人，頒發(fā)優(yōu)(you)秀學員(yuan)證書及獎品，優(yōu)秀(xiu)學員將(jiang)作為(wei)“智(zhi)匯陜(shan)化(hua)”項(xiang)目后(hou)續(xù)主(zhu)講團隊分(fen)享授課(ke)。（王(wang)浴鈺）
