自團員和青年(nian)主(zhu)題(ti)教(jiao)育開(kai)展以來(lai)，公(gong)司團(tuan)委緊(jin)扣團(tuan)員(yuan)和青(qing)年(nian)實(shi)際，從高處(chu)著眼(yan)、細(xi)處著(zhe)手(shou)、實(shi)處著力，多(duo)維(wei)度(du)推動(dong)團(tuan)員(yuan)和(he)青(qing)年(nian)主題(ti)教育入心見行。
強化統(tǒng)籌(chou)、精心組(zu)織提升思想(xiang)高(gao)度。公(gong)司(si)團(tuan)委在黨委(wei)和上(shang)級團委(wei)的(de)正確領(lǐng)導(dao)和支(zhi)持(chi)下(xia)，堅持以習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義思想(xiang)為指(zhi)導，堅(jian)持(chi)把開(kai)展主題教(jiao)育(yu)與(yu)貫(guan)徹(che)黨的二十(shi)大精(jing)神相(xiang)結(jié)(jie)合，以(yi)高度(du)的(de)政(zheng)治(zhi)自(zi)覺精(jing)心(xin)部(bu)署(shu)、扎實(shi)推進(jin)，確(que)保團(tuan)員(yuan)和(he)青年(nian)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)落地(di)生(sheng)根。依托“青(qing)年大(da)學(xue)習”“青年(nian)崗位成才(cai)”“青年‘撫心三問’思想(xiang)大(da)討論”等宣傳(chuan)載體，在(zai)學懂弄通“學(xue)什么、怎樣(yang)學(xue)”的問(wen)題上(shang)，確(que)保(bao)學習領(lǐng)(ling)會“先行(xing)一步”。以開展(zhan)《論黨的青年(nian)工作(zuo)》《習近(jin)平(ping)著(zhu)作(zuo)選讀》等原文(wen)有聲(sheng)誦讀活動為(wei)契(qi)機(ji)，帶動公(gong)司團(tuan)員(yuan)青年讀原著、學原文(wen)、悟(wu)原(yuan)理，引(yin)導青(qing)年深入(ru)領(lǐng)會(hui)蘊含其中的(de)重要(yao)思(si)想(xiang)、重要(yao)觀點、重大戰(zhàn)略、重(zhong)大舉(ju)措(cuo)，切(qie)實(shi)將主題(ti)教(jiao)育(yu)成(cheng)果轉(zhuǎn)(zhuan)化(hua)為助(zhu)推(tui)公(gong)司高質(zhì)(zhi)量發(fā)(fa)展的(de)強大政治動(dong)力、精神動(dong)力、工作(zuo)動力(li)。
篤信篤行、青春(chun)建(jian)功(gong)力求(qiu)實踐溫(wen)度(du)。多(duo)維度(du)引導(dao)團(tuan)員和(he)青(qing)年(nian)開(kai)展“我(wo)為(wei)發(fā)展獻(xian)一策”、立(li)足崗位作(zuo)貢獻“青(qing)年交心(xin)會”活動(dong)，為企業(yè)發(fā)展建(jian)言(yan)獻策(ce)。以發(fā)放調(diào)(diao)查問(wen)卷、開展座談(tan)交(jiao)流(liu)，傾(qing)聽心(xin)聲、了(le)解(jie)訴(su)求，為青年(nian)員工答疑(yi)解惑(huo)，多渠(qu)道了解一線青年(nian)員工的煩(fan)心事(shi)、操(cao)心事(shi)、揪(jiu)心(xin)事，從問(wen)題(ti)中(zhong)尋(xun)找(zhao)差距不足，不(bu)斷推動(dong)企業(yè)提(ti)質(zhì)增效(xiao)，提升(sheng)員(yuan)工的幸(xing)福感。堅持“立足(zu)崗位(wei)、建功(gong)立業(yè)(ye)”的(de)宗(zong)旨(zhi)，以(yi)勞動(dong)競賽(sai)為(wei)載(zai)體(ti)，積(ji)極(ji)開展崗位(wei)練兵、青年(nian)創(chuàng)新(xin)創(chuàng)(chuang)優(yōu)(you)創(chuàng)(chuang)效(xiao)等(deng)活(huo)動，先(xian)后(hou)以(yi)“安(an)全生產(chǎn)(chan)大(da)家談”“班(ban)前會說(shuo)安全(quan)”“以案(an)說(shuo)法”等交流學習活動為契(qi)機，牢(lao)固(gu)樹立(li)安(an)全紅(hong)線意(yi)識。依托(tuo)孫娟、王一鵬、靳(jin)凱、許(xu)菊(ju)琴等(deng)青年技術(shù)崗位(wei)明星為首的(de)“勞模工作(zuo)室”，激發(fā)(fa)青(qing)年(nian)學技術(shù)(shu)、練(lian)本領(lǐng)、強素(su)質(zhì)的(de)熱情，使廣大青(qing)年學(xue)有榜樣，趕(gan)有(you)方(fang)向。
服(fu)務(wu)大局(ju)、著(zhe)眼(yan)青(qing)年成(cheng)長(zhang)發(fā)展(zhan)熱度(du)。深(shen)入(ru)推(tui)動(dong)青年(nian)員(yuan)工(gong)發(fā)(fa)展(zhan)規(guī)劃(hua)縱深實施(shi)，先后(hou)利用“星級員(yuan)工”評選機制(zhi)，挖(wa)掘選樹(shu)出(chu)黃歡(huan)、杜盟(meng)、袁廳(ting)廳(ting)等(deng)青(qing)年技術(shù)(shu)能(neng)手(shou)、先(xian)進模范(fan)典(dian)型(xing)，逐(zhu)步完(wan)善以綜(zong)合素質(zhì)及工(gong)作(zuo)表現(xiàn)決(jue)定分配(pei)收(shou)入(ru)等(deng)機制。大力推進青年文(wen)化(hua)建設(shè)，五四(si)前夕，開(kai)展(zhan)“我(wo)與(yu)企業(yè)共成(cheng)長”主題系(xi)列活(huo)動(dong)；聯(lián)(lian)合(he)渭(wei)化集團組織(zhi)“作風(feng)提升杯(bei)”足(zu)球友(you)誼(yi)賽，展示企業(yè)(ye)風采(cai)，調(diào)動(dong)企業(yè)活力；創(chuàng)新活動(dong)形(xing)式開展紅(hong)色(se)劇本殺(sha)；開展(zhan)“青(qing)春(chun)同行(xing) 緣來是你”單身(shen)青(qing)年聯(lián)(lian)誼會；不斷(duan)活(huo)躍、豐富(fu)團(tuan)員(yuan)青(qing)年(nian)們的(de)業(yè)(ye)余文化(hua)生(sheng)活(huo)。
持續(xù)(xu)擦(ca)亮(liang)志愿服(fu)務品牌，探(tan)索志愿(yuan)服務(wu)積(ji)分(fen)制，實時發(fā)布(bu)志(zhi)愿服(fu)務(wu)任(ren)務清單，項(xiang)目化、常(chang)態(tài)化推進志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)開(kai)展(zhan)。當(dang)前(qian)，陜(shan)化青年(nian)志(zhi)愿服(fu)務(wu)已(yi)成為公(gong)司(si)展現(xiàn)(xian)國企(qi)擔當?shù)?de)新(xin)名片(pian)，在公(gong)司黨(dang)委的大力支(zhi)持下(xia)，先(xian)后組(zu)織(zhi)開(kai)展了(le)為(wei)暖心服務迎(ying)新(xin)工活(huo)動(dong)、美(mei)化廠區(qū)環(huán)(huan)境、改善單身公(gong)寓(yu)環(huán)(huan)境(jing)、慰問孤(gu)寡(gua)老人、連續(xù)(xu)4年助力高考等(deng)志(zhi)愿(yuan)者活動；與(yu)華州區(qū)(qu)殘疾人聯(lián)(lian)合會(hui)聯(lián)合(he)開(kai)展(zhan)特(te)殊學(xue)校(xiao)慰問、與陜煤集(ji)團文明(ming)辦聯(lián)(lian)合開展(zhan)的南沙幫(bang)扶(fu)村留(liu)守(shou)兒童(tong)慰問、鄉(xiāng)村振(zhen)興捐款、愛心義務獻血(xue)等志愿服(fu)務，一(yi)經(jīng)(jing)發(fā)(fa)起受(shou)到社(she)會(hui)各界的(de)高(gao)度贊譽(yu)，通過(guo)參與解(jie)決(jue)“看得(de)見(jian)、摸得著(zhe)”的民生實事(shi)，動(dong)員和(he)引領(lǐng)團員(yuan)和青(qing)年踐行(xing)青(qing)春(chun)使命(ming)、展(zhan)現(xiàn)(xian)青(qing)春(chun)擔當，接(jie)好“接(jie)力棒(bang)”，跑(pao)出團(tuan)員和(he)青年主(zhu)題教育加速(su)度。
下(xia)一步(bu)，公司團委(wei)將(jiang)努(nu)力在主(zhu)題教育(yu)中煥發(fā)(fa)出來的(de)學習、工作(zuo)熱(re)情，轉(zhuǎn)化為攻(gong)堅(jian)克(ke)難(nan)、干(gan)事創(chuàng)(chuang)業(yè)的強(qiang)大動(dong)力，團(tuan)結(jié)引(yin)領(lǐng)廣(guang)大(da)青(qing)年(nian)為公司高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)(fa)展增(zeng)添(tian)新動能(neng)。（工會(hui)辦公(gong)室? 劉(liu)倩(qian)）
