學(xué)(xue)習(xí)(xi)貫徹習(xí)(xi)近平新(xin)時(shí)(shi)代(dai)中國(guó)特色(se)社(she)會(huì)主義思(si)想主(zhu)題(ti)教育全面啟(qi)動(dòng)以來(lái)，陜(shan)化(hua)公司(si)認(rèn)(ren)真(zhen)落實(shí)(shi)中(zhong)省(sheng)及(ji)陜煤集團(tuán)(tuan)有(you)關(guān)主題(ti)教育(yu)安(an)排(pai)部署，積(ji)極籌(chou)劃(hua)，迅(xun)速(su)行(xing)動(dòng)(dong)。

2023年(nian)4月(yue)25日(ri)啟動(dòng)(dong)讀書(shū)班(ban)學(xué)(xue)習(xí)，以(yi)“理(li)論(lun)學(xué)(xue)習(xí)(xi)做表率”開(kāi)(kai)篇(pian)啟(qi)航(hang)，讓(rang)黨的創(chuàng)新理論(lun)“飛(fei)入尋常百姓家(jia)”。全(quan)體黨員(yuan)干部(bu)在(zai)讀(du)書(shū)班(ban)學(xué)(xue)習(xí)(xi)中(zhong)，學(xué)(xue)理(li)論(lun)、學(xué)業(yè)(ye)務(wù)、學(xué)(xue)榜樣(yang)，重融合(he)、重實(shí)踐、重(zhong)實(shí)(shi)干(gan)，切實(shí)(shi)推進(jìn)以學(xué)(xue)鑄(zhu)魂、以學(xué)(xue)增智、以(yi)學(xué)(xue)正(zheng)風(fēng)、以學(xué)(xue)促(cu)干(gan)。

“一(yi)是要(yao)深(shen)化(hua)于學(xué)讀(du)原(yuan)文。要(yao)深(shen)入系(xi)統(tǒng)(tong)學(xué)(xue)、帶著問(wèn)(wen)題學(xué)(xue)、聯(lián)系實(shí)(shi)際學(xué)、專(zhuān)心致(zhi)志(zhi)學(xué)(xue)，做到知(zhi)其言更(geng)知(zhi)其(qi)義、知(zhi)其然(ran)更(geng)知(zhi)其(qi)所以然(ran)。二是(shi)要(yao)內(nèi)(nei)化于(yu)心認(rèn)真(zhen)悟(wu)。要以(yi)飽滿(mǎn)(man)的(de)精(jing)神狀態(tài)(tai)、端正(zheng)的學(xué)習(xí)態(tài)(tai)度(du)，全(quan)身心投入(ru)到讀書(shū)學(xué)習(xí)中(zhong)來(lái)。要(yao)認(rèn)真思考，深入(ru)交(jiao)流，緊密結(jié)(jie)合實(shí)際，把學(xué)(xue)習(xí)交(jiao)流的過(guò)(guo)程轉(zhuǎn)化成開(kāi)闊發(fā)展視野、打破(po)思(si)想(xiang)束縛、碰(peng)撞智(zhi)慧火(huo)花(hua)的(de)實(shí)(shi)際效(xiao)果。三(san)是要(yao)轉(zhuǎn)化于行(xing)重(zhong)實(shí)踐。認(rèn)真(zhen)檢(jian)視理論武裝的(de)短(duan)板(ban)、弱項(xiàng)，缺什(shen)么就(jiu)重點(diǎn)(dian)學(xué)(xue)什么(me)，哪(na)里弱就(jiu)著重強(qiáng)哪里，把(ba)制(zhi)約企(qi)業(yè)高質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)展的(de)堵點(diǎn)、員工(gong)關(guān)注的熱點(diǎn)、存(cun)在風(fēng)(feng)險(xiǎn)隱患(huan)的(de)焦(jiao)點(diǎn)(dian)“學(xué)(xue)”出來(lái)、“悟”出來(lái)，推動(dòng)(dong)各(ge)自工作有(you)新(xin)的提(ti)升?！标兓?si)黨(dang)委(wei)書(shū)(shu)記、董事長(zhǎng)屈(qu)戰(zhàn)(zhan)成在開(kāi)(kai)班式上(shang)提(ti)出學(xué)習(xí)要(yao)求(qiu)。

陜(shan)化公司主(zhu)題(ti)教育讀(du)書(shū)(shu)班分兩(liang)期共(gong)7天(tian)，為(wei)便(bian)于(yu)集中學(xué)(xue)習(xí)，公(gong)司按區(qū)(qu)域?qū)?0名中(zhong)層(ceng)四(si)級(jí)(ji)以(yi)上管理(li)人員(yuan)分設(shè)5個(gè)班。讀(du)書(shū)班(ban)主(zhu)要(yao)以集(ji)中領(lǐng)(ling)學(xué)(xue)為(wei)主(zhu)，采(cai)取集(ji)體研(yan)讀原(yuan)著原文、交流(liu)心(xin)得等(deng)方式(shi)進(jìn)行(xing)，學(xué)(xue)習(xí)內(nèi)(nei)容圍繞黨的二(er)十大(da)報(bào)(bao)告、《習(xí)近(jin)平著(zhu)作選(xuan)讀》等4種(zhong)必(bi)讀書(shū)目(mu)及(ji)《習(xí)近平關(guān)(guan)于調(diào)查(cha)研(yan)究論述摘編》書(shū)(shu)目(mu)展(zhan)開(kāi)(kai)。

“通(tong)過(guò)集中(zhong)讀書(shū)學(xué)(xue)習(xí)，理論(lun)水平有(you)提升(sheng)，頭(tou)腦有充實(shí)(shi)，知(zhi)識(shí)(shi)有(you)豐(feng)富，擔(dān)當(dāng)(dang)意(yi)識(shí)(shi)得到了增(zeng)強(qiáng)(qiang)?！薄霸?zai)今(jin)后的(de)工(gong)作中我將從(cong)三個(gè)(ge)方(fang)面深(shen)入(ru)要求，努力前(qian)行(xing)。一(yi)是堅(jiān)(jian)持(chi)黨(dang)建(jian)引(yin)領(lǐng)，推(tui)進(jìn)黨(dang)建融合；二是(shi)堅(jiān)(jian)持(chi)目標(biāo)引(yin)領(lǐng)(ling)，強(qiáng)(qiang)化隊(duì)伍建設(shè)；三(san)是(shi)堅(jiān)持(chi)問(wèn)(wen)題導(dǎo)(dao)向(xiang)，提(ti)升(sheng)工(gong)作(zuo)作風(fēng)?！弊x書(shū)(shu)班后學(xué)(xue)員們(men)紛(fen)紛談(tan)感悟(wu)。

主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)啟(qi)動(dòng)后(hou)，從(cong)4月(yue)18日起(qi)，“陜(shan)化煤(mei)化工”公眾號(hào)連(lian)續(xù)刊(kan)發(fā)“線(xian)上(shang)學(xué)線下(xia)測(cè)(ce)”黨的(de)二十(shi)大精(jing)神(shen)學(xué)習(xí)自(zi)測(cè)(ce)，每天十(shi)道(dao)題，主(zhu)要(yao)在(zai)黨(dang)員(yuan)干部(bu)中檢(jian)測(cè)學(xué)習(xí)(xi)效果(guo)。截止5月(yue)8日，“線上學(xué)線(xian)下(xia)測(cè)(ce)”黨(dang)的二(er)十(shi)大精(jing)神(shen)學(xué)習(xí)(xi)自(zi)測(cè)專(zhuān)欄(lan)已(yi)經(jīng)刊(kan)發(fā)(fa)12期(qi)。“有的(de)支(zhi)部(bu)除(chu)了黨(dang)員干(gan)部答題(ti)外，還(hai)組織(zhi)全體黨員跟進(jìn)(jin)答(da)題。公(gong)司(si)電(dian)儀分(fen)廠(chang)一名(ming)黨員(yuan)高(gao)興地(di)給我(wo)反(fan)饋(kui)，他(ta)每天堅(jiān)持答(da)題，最開(kāi)(kai)始(shi)只能(neng)答(da)對(duì)(dui)5個(gè)(ge)左(zuo)右，現(xiàn)在能(neng)答對(duì)(dui)8-9道題(ti)了(le)。”公司負(fù)責(zé)(ze)百度(xin)編輯(ji)的蘇(su)明(ming)珠(zhu)說(shuō)(shuo)。

自(zi)主題(ti)教育(yu)開(kāi)展以來(lái)(lai)，陜(shan)化(hua)公司黨(dang)委(wei)狠(hen)抓(zhua)機(jī)(ji)關(guān)管(guan)理(li)人員提素質(zhì)工(gong)程，開(kāi)(kai)展(zhan)周培(pei)訓(xùn)督導(dǎo)評(píng)比評(píng)(ping)價(jià)(jia)，對(duì)機(jī)關(guān)(guan)管理(li)人員針對(duì)(dui)性(xing)補(bǔ)(bu)課、定(ding)制式(shi)送學(xué)(xue)，全(quan)方位(wei)立(li)體式進(jìn)行(xing)業(yè)(ye)務(wù)專(zhuān)(zhuan)訓(xùn)，號(hào)(hao)召全(quan)員起(qi)立，爭(zhēng)(zheng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，跑出全(quan)員提(ti)素“加(jia)速度”。

“4月(yue)份(fen)，公司(si)質(zhì)(zhi)量(liang)計(jì)(ji)量中心堅(jiān)(jian)持分(fen)片區(qū)組織(zhi)職能(neng)人員(yuan)有針對(duì)性(xing)開(kāi)展(zhan)安全(quan)業(yè)務(wù)(wu)、檢測(cè)分(fen)析(xi)、崗(gang)位(wei)實(shí)操(cao)等(deng)培訓(xùn)(xun)，采取(qu)隨(sui)堂(tang)提問(wèn)(wen)、現(xiàn)(xian)場(chǎng)答疑(yi)解(jie)惑的方(fang)式、檢(jian)驗(yàn)(yan)參培(pei)人(ren)員掌(zhang)握(wo)情(qing)況(kuang)，課程互(hu)動(dòng)(dong)性(xing)強(qiáng)(qiang)、實(shí)(shi)用性強(qiáng)(qiang)?！薄肮?gong)司科技發(fā)展(zhan)部將每周(zhou)培訓(xùn)與創(chuàng)(chuang)建學(xué)習(xí)型(xing)支部結(jié)(jie)合(he)起(qi)來(lái)(lai)，以(yi)當(dāng)前科(ke)技(ji)項(xiàng)(xiang)目(mu)業(yè)務(wù)(wu)學(xué)習(xí)(xi)為(wei)主(zhu)開(kāi)展(zhan)實(shí)(shi)訓(xùn)，臺(tái)(tai)賬記錄(lu)完備(bei)，對(duì)業(yè)務(wù)(wu)工(gong)作(zuo)指(zhi)導(dǎo)性(xing)強(qiáng)?！标兓?hua)公司黨(dang)委(wei)工(gong)作(zuo)部(bu)每月(yue)對(duì)(dui)各(ge)部(bu)室(shi)全員(yuan)提(ti)素開(kāi)(kai)展(zhan)情(qing)況進(jìn)(jin)行(xing)點(diǎn)評(píng)(ping)、典型(xing)做(zuo)法(fa)、優(yōu)秀(xiu)案(an)例(li)通(tong)報(bào)推廣(guang)。

一系列“組合(he)拳(quan)”推(tui)進(jìn)(jin)整(zheng)體(ti)提素(su)。陜化(hua)公(gong)司通過(guò)(guo)“上(shang)臺(tái)(tai)講業(yè)務(wù)(wu)、黨(dang)建(jian)大練兵(bing)”活動(dòng)(dong)，以(yi)講(jiang)促進(jìn)，強(qiáng)(qiang)化(hua)黨(dang)務(wù)人(ren)員(yuan)業(yè)(ye)務(wù)能(neng)力，檢驗(yàn)(yan)其學(xué)(xue)習(xí)、工作(zuo)成效；開(kāi)展組(zu)織員“以(yi)干代(dai)訓(xùn)”，讓前進(jìn)(jin)者(zhe)更(geng)專(zhuān)(zhuan)業(yè)(ye)，讓后(hou)進(jìn)(jin)者(zhe)變(bian)優(yōu)秀(xiu)，著力打(da)造能干、會(huì)(hui)干(gan)、善干(gan)的(de)黨(dang)務(wù)隊(duì)(dui)伍(wu)；開(kāi)(kai)展(zhan)“蒲(pu)公(gong)英計(jì)(ji)劃”培養(yǎng)能(neng)干(gan)會(huì)講(jiang)的(de)內(nèi)(nei)訓(xùn)師，使專(zhuān)業(yè)(ye)知(zhi)識(shí)(shi)得(de)以(yi)廣(guang)泛(fan)傳承(cheng)和運(yùn)(yun)用；創(chuàng)(chuang)建“五(wu)型(xing)班組(zu)”，以(yi)學(xué)習(xí)型(xing)、安全(quan)型、效(xiao)益(yi)型(xing)、創(chuàng)新(xin)型(xing)及(ji)和諧型(xing)“五型”班(ban)組建(jian)設(shè)(she)助(zhu)力(li)企業(yè)(ye)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安全環(huán)(huan)保(bao)、技(ji)改創(chuàng)(chuang)新等(deng)方(fang)面(mian)屢建(jian)新(xin)功。

理論武(wu)裝是(shi)一切(qie)力量的(de)源泉，也(ye)是(shi)推(tui)動(dòng)一切(qie)工(gong)作的(de)精銳武器(qi)。公(gong)司以主(zhu)題(ti)教育(yu)為契機(jī)(ji)，上學(xué)(xue)理論、下(xia)學(xué)(xue)業(yè)務(wù)，好(hao)學(xué)、真(zhen)學(xué)(xue)、深(shen)學(xué)(xue)蔚(wei)然成風(fēng)(feng)。

為(wei)了進(jìn)(jin)一(yi)步使(shi)廣(guang)大黨(dang)員、全體員(yuan)工(gong)學(xué)(xue)有榜(bang)樣、做有(you)標(biāo)(biao)尺、干有(you)方(fang)向(xiang)、趕(gan)有目標(biāo)，公(gong)司大(da)力(li)挖(wa)掘(jue)各(ge)條戰(zhàn)(zhan)線(xian)先進(jìn)(jin)典(dian)型，月度選評(píng)(ping)“管理(li)之(zhi)星(xing)”“星級(jí)員工”，張榜(bang)表(biao)彰，切(qie)實(shí)讓(rang)實(shí)干者有里(li)有面得實(shí)惠(hui)。一時(shí)(shi)間(jian)，黨(dang)員干部及員(yuan)工(gong)群(qun)眾對(duì)(dui)標(biāo)(biao)對(duì)(dui)表(biao)，“學(xué)習(xí)身(shen)邊榜樣(yang)”成為(wei)新風(fēng)(feng)尚(shang)。

室外(wai)春雨(yu)綿(mian)綿，現(xiàn)(xian)場(chǎng)燈(deng)火(huo)通明，5月(yue)4日-6日(ri)合(he)成氨(an)A系(xi)統(tǒng)檢修(xiu)現(xiàn)(xian)場(chǎng)異(yi)樣(yang)忙(mang)碌。陜(shan)化公司此次(ci)檢修共涉(she)及6個(gè)(ge)工(gong)段(duan)，合(he)計(jì)檢(jian)修(xiu)、清理(li)等(deng)項(xiàng)(xiang)目共(gong)179項(xiàng)(xiang)。干部(bu)干在前，黨員沖(chong)在前(qian)，主題教(jiao)育(yu)在(zai)檢修(xiu)中(zhong)開(kāi)花結(jié)(jie)果。

“熟(shu)悉(xi)鍋爐的人(ren)都知道(dao)，空氣(qi)預(yù)熱器(qi)是(shi)提高鍋(guo)爐熱交換(huan)效能，降低(di)熱量(liang)損(sun)耗(hao)的(de)一種(zhong)預(yù)熱(re)設(shè)(she)備(bei)。其(qi)過(guò)(guo)量積(ji)灰(hui)如(ru)果(guo)不(bu)能(neng)及(ji)時(shí)(shi)清(qing)理，勢(shì)(shi)必影響(xiang)鍋(guo)爐(lu)熱(re)效率(lv)，加(jia)上空(kong)預(yù)器處(chu)于尾部煙(yan)道，空間(jian)狹小(xiao)溫(wen)度(du)又(you)高(gao)，同(tong)時(shí)清(qing)理人(ren)員還(hai)需身穿連(lian)體(ti)服(fu)、佩(pei)戴(dai)口(kou)罩(zhao)、防(fang)塵眼鏡等(deng)一(yi)系(xi)列(lie)防護(hù)用(yong)品(pin)，在(zai)密(mi)不(bu)透風(fēng)的(de)作(zuo)業(yè)(ye)環(huán)(huan)境里(li)，一干就是幾(ji)個(gè)(ge)小(xiao)時(shí)，每次(ci)都是進(jìn)去一(yi)身汗，出(chu)來(lái)(lai)一身灰(hui)……”陜(shan)化公(gong)司動(dòng)(dong)力(li)分(fen)廠黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shū)(shu)記(ji)、廠(chang)長(zhǎng)袁延(yan)文說(shuō)道。

為了(le)啃下1#鍋爐預(yù)熱器(qi)內(nèi)積灰(hui)清理(li)這塊“硬(ying)骨(gu)頭”，5月(yue)5日，他(ta)多(duo)次動(dòng)(dong)員黨(dang)員(yuan)及(ji)業(yè)務(wù)(wu)骨(gu)干，成(cheng)立(li)了(le)黨員突(tu)擊隊(duì)、青年突(tu)擊隊(duì)。20余(yu)人穿(chuan)戴(dai)好勞動(dòng)防護(hù)用(yong)品整(zheng)裝(zhuang)待(dai)發(fā)(fa)，有(you)序(xu)進(jìn)(jin)入預(yù)熱(re)器內(nèi)，有(you)的手撐(cheng)灰(hui)袋(dai)，有的(de)用(yong)鐵(tie)锨(xian)裝(zhuang)灰(hui)入(ru)袋(dai)，有(you)的(de)兩人(ren)組隊(duì)搬(ban)運(yùn)(yun)灰(hui)袋。他(ta)們(men)輪(lun)流不間斷、緊張(zhang)而有序地進(jìn)(jin)行(xing)清理作業(yè)(ye)，歷(li)時(shí)(shi)6小時(shí)艱苦奮戰(zhàn)(zhan)，高(gao)效率完(wan)成(cheng)清(qing)理(li)任(ren)務(wù)，為(wei)系統(tǒng)平穩(wěn)(wen)開(kāi)(kai)車(chē)(che)提(ti)供了(le)有力保障。

理(li)論的價(jià)值在于指(zhi)導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)(xue)習(xí)(xi)的目(mu)的(de)在于運(yùn)用。通(tong)過(guò)(guo)學(xué)習(xí)(xi)，讓(rang)廣大黨(dang)員(yuan)干部在工(gong)作“熱運(yùn)(yun)動(dòng)(dong)”中(zhong)進(jìn)行(xing)“冷(leng)思考(kao)”，在(zai)“學(xué)思想”中促(cu)成“重(zhong)實(shí)踐(jian)”，做到了學(xué)思用(yong)貫(guan)通、知信(xin)行(xing)統(tǒng)一。

下(xia)一步(bu)，陜化公(gong)司(si)將按(an)照(zhao)主題(ti)教育(yu)部(bu)署(shu)安(an)排(pai)，聚(ju)焦(jiao)制約企業(yè)高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)展的堵點(diǎn)(dian)問(wèn)(wen)題(ti)、基層(ceng)反映(ying)強(qiáng)(qiang)烈(lie)的(de)痛點(diǎn)(dian)問(wèn)題、員工群(qun)眾(zhong)普遍關(guān)注(zhu)的(de)熱(re)點(diǎn)(dian)問(wèn)(wen)題(ti)、長(zhǎng)(zhang)期懸(xuan)而未(wei)決(jue)的(de)難(nan)點(diǎn)(dian)問(wèn)(wen)題(ti)以及(ji)存在(zai)風(fēng)(feng)險(xiǎn)(xian)隱患的焦(jiao)點(diǎn)問(wèn)題(ti)，以調(diào)(diao)研開(kāi)(kai)路(lu)、向問(wèn)題開(kāi)(kai)刀，主(zhu)動(dòng)(dong)“領(lǐng)題(ti)”、精準(zhǔn)(zhun)“開(kāi)題”、實(shí)效(xiao)“用(yong)題(ti)”，以企業(yè)(ye)高質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)展(zhan)成(cheng)果(guo)檢驗(yàn)主(zhu)題教(jiao)育(yu)成效。（權(quán)(quan)悅(yue)林）