5月25日上(shang)午9:00，陜煤(mei)集(ji)團主(zhu)題教(jiao)育督(du)導(dǎo)推(tui)進(jin)七組在林(lin)寶(bao)忠組長(zhang)帶(dai)領(lǐng)下(xia)，一行5人對公司(si)主題(ti)教(jiao)育開(kai)展情況(kuang)進(jin)行督(du)導(dǎo)檢查。公(gong)司(si)黨委書(shu)記(ji)、董(dong)事(shi)長(zhang)屈(qu)戰(zhàn)(zhan)成(cheng)，在(zai)家(jia)領(lǐng)導(dǎo)班(ban)子(zi)成(cheng)員，主(zhu)題(ti)教育各工(gong)作(zuo)組(zu)組(zu)長(zhang)、調(diào)(diao)查研(yan)究(jiu)牽頭(tou)部(bu)門(men)負(fu)責(zé)(ze)人(ren)參加了現(xiàn)(xian)場(chang)匯報(bao)會。會議(yi)由(you)督(du)導(dǎo)推(tui)進(jin)七(qi)組(zu)副(fu)組(zu)長(zhang)史(shi)彥勇(yong)主持(chi)。

屈(qu)戰(zhàn)(zhan)成以《以學(xué)鑄(zhu)魂(hun) 發(fā)展(zhan)為(wei)本 推(tui)動(dong)主題教(jiao)育(yu)走(zou)深(shen)走(zou)實》為題(ti)、立(li)足六(liu)個(ge)“實”，做(zuo)了主題教(jiao)育(yu)工作(zuo)匯報(bao)。主(zhu)題教育開(kai)展以(yi)來，陜化公司(si)在陜(shan)煤集(ji)團(tuan)的(de)正確領(lǐng)導(dǎo)和(he)第七督(du)導(dǎo)組(zu)精(jing)心指(zhi)導(dǎo)(dao)下(xia)，牢牢(lao)把(ba)握(wo)總(zong)要(yao)求，聚(ju)焦根本(ben)任務(wù)(wu)，結(jié)合學(xué)(xue)習(xí)(xi)貫徹(che)黨的二(er)十(shi)大(da)精神一(yi)體推(tui)進(jin)、結(jié)合集團黨(dang)委(wei)“三(san)個(ge)提升(sheng)年”活動(dong)一體(ti)推進(jin)、堅持(chi)理論(lun)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、促進(jin)發(fā)展(zhan)、檢視(shi)整(zheng)改、建章立制(zhi)不劃階(jie)段(duan)、不(bu)分(fen)環(huán)節(jié)一體推進。堅(jian)持(chi)“三(san)個(ge)一(yi)體推進(jin)”，做實“六個(ge)方(fang)面”。組(zu)織(zhi)領(lǐng)(ling)導(dǎo)重(zhong)實責(zé)，理(li)論(lun)學(xué)(xue)習(xí)重實效，調(diào)(diao)查研(yan)究(jiu)砸(za)實(shi)錘，推(tui)動(dong)發(fā)展出(chu)實(shi)績(ji)，檢(jian)視問題重(zhong)實(shi)效，在走深(shen)做(zuo)實上提(ti)升(sheng)實(shi)力(li)。

主(zhu)題教育督導(dǎo)(dao)推(tui)進(jin)七(qi)組組長(zhang)林(lin)寶(bao)忠高度評(ping)價(jia)了公司(si)主題(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)作。指(zhi)出(chu)，陜化公司高(gao)度(du)重(zhong)視、統(tǒng)籌推(tui)進(jin)、精心部(bu)署(shu)，工作成(cheng)效顯(xian)現(xiàn)。一(yi)是(shi)著(zhe)力(li)精(jing)心謀(mou)劃(hua)，全面動員(yuan)部(bu)署(shu)。陜化(hua)公司(si)迅(xun)速行動，建(jian)立工(gong)作(zuo)機制(zhi)，成(cheng)立了領(lǐng)(ling)導(dǎo)(dao)小(xiao)組和(he)八(ba)個工(gong)作組，對工(gong)作(zuo)組(zu)進行了職(zhi)能培(pei)訓(xùn)(xun)，召(zhao)開(kai)了(le)兩(liang)次協(xié)調(diào)(diao)會(hui)，做(zuo)到了(le)全(quan)面啟(qi)動(dong)、深入開展(zhan)；二(er)是(shi)著(zhe)力辦好讀(du)書(shu)班(ban)，感悟(wu)思(si)想(xiang)偉(wei)力。舉辦了為(wei)期(qi)7天(tian)的(de)讀書(shu)班，并結(jié)(jie)合(he)實(shi)際(ji)，按(an)區(qū)(qu)域(yu)劃分了(le)五個班級，挑(tiao)燈(deng)夜(ye)讀(du)開(kai)展理(li)論(lun)學(xué)(xue)習(xí)(xi)，線(xian)上測評檢驗(yan)學(xué)習(xí)(xi)效(xiao)果(guo)，研討(tao)交(jiao)流進行思(si)想(xiang)碰撞。撫(fu)心“三(san)問(wen)”解放(fang)思(si)想(xiang)大(da)討(tao)論特色(se)突(tu)出，豐(feng)富(fu)了(le)讀書班的(de)方(fang)式(shi)和(he)效(xiao)果。三(san)是(shi)著(zhe)力問題(ti)導(dǎo)向(xiang)，扎實開展調(diào)查研究。陜化(hua)公(gong)司(si)領(lǐng)導(dǎo)(dao)班(ban)子(zi)走(zou)在前(qian)列，結(jié)合(he)征集(ji)問題和(he)認領(lǐng)(ling)課題(ti)，深入(ru)基層，扎(zha)扎實實開(kai)展調(diào)(diao)研(yan)，情況(kuang)摸得(de)清(qing)，問(wen)題找得(de)準(zhun)，為下(xia)一(yi)步取(qu)得調(diào)(diao)研成果奠(dian)定(ding)基(ji)礎(chǔ)(chu)；四(si)是著力(li)擔(dān)(dan)當(dāng)作為，推動企業(yè)(ye)高質(zhì)量發(fā)展。以(yi)“三(san)個(ge)提(ti)升年(nian)”為抓(zhua)手(shou)，打(da)造擔(dān)(dan)當(dāng)作為(wei)的(de)干(gan)部(bu)隊伍，創(chuàng)造尿(niao)素裝(zhuang)置改(gai)造(zao)的陜化效率(lv)，在市場(chang)低迷中跑(pao)出(chu)了(le)陜(shan)化(hua)“加(jia)速(su)度(du)”，經(jīng)(jing)營效(xiao)益(yi)成績亮眼(yan)，以(yi)高(gao)質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)展(zhan)的(de)成(cheng)果檢(jian)驗了(le)主(zhu)題教育的效果(guo)；五(wu)是著(zhe)力(li)對(dui)標(biao)對(dui)表，抓好檢(jian)視(shi)整改(gai)。注(zhu)重(zhong)在(zai)調(diào)(diao)研過程中發(fā)現(xiàn)(xian)問題(ti)，與(yu)民主生活會(hui)、干(gan)部作(zuo)風(fēng)(feng)、巡視(shi)巡(xun)察整(zheng)改問(wen)題等形(xing)成(cheng)匯(hui)總(zong)清單(dan)，同步整(zheng)改(gai)。做到(dao)了統(tǒng)(tong)籌(chou)謀(mou)劃，系統(tǒng)(tong)把握，有(you)機(ji)融合，規(guī)定(ding)動作(zuo)扎(zha)實(shi)到(dao)位(wei)，自選動作(zuo)富(fu)有(you)特色(se)，各項(xiang)工作(zuo)富(fu)有(you)成效。

林寶(bao)忠(zhong)強(qiang)調(diào)(diao)，在接(jie)下來的主題(ti)教(jiao)育中(zhong)，要(yao)認(ren)真落(luo)實(shi)陜(shan)煤(mei)集(ji)團主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)領(lǐng)(ling)導(dǎo)小(xiao)組和業(yè)(ye)務(wù)培訓(xùn)(xun)會(hui)相關(guān)(guan)要求(qiu)，結(jié)(jie)合(he)實(shi)際(ji)，持(chi)續(xù)(xu)抓好(hao)理論(lun)學(xué)(xue)習(xí)、交流(liu)研討(tao)，高質(zhì)量講好(hao)專題黨(dang)課(ke)、開展(zhan)《習(xí)(xi)近平(ping)著作(zuo)選讀》（第(di)一(yi)、二(er)卷(juan)）宣講。要按時(shi)上(shang)報(bao)相(xiang)關(guān)(guan)資料，進(jin)一步(bu)加(jia)大(da)宣傳力(li)度。要(yao)持(chi)續(xù)(xu)開(kai)展調(diào)(diao)查研(yan)究(jiu)，形(xing)成動態(tài)問題(ti)清單，確保(bao)主題(ti)教(jiao)育扎(zha)實有(you)序(xu)開(kai)展。林(lin)寶(bao)忠(zhong)指(zhi)出(chu)，一是(shi)要(yao)把(ba)握(wo)節(jié)奏(zou)，統(tǒng)(tong)籌(chou)聯(lián)動(dong)。二是(shi)要增強(qiang)工作主(zhu)動(dong)，扎(zha)實有(you)序推進。三(san)是要加(jia)大宣(xuan)傳力(li)度(du)，充分挖(wa)掘典(dian)型。

史彥勇主(zhu)持(chi)會議時提出三(san)點要求，一要(yao)提(ti)高(gao)政治(zhi)站位(wei)。深入(ru)學(xué)習(xí)(xi)領(lǐng)會集(ji)團公(gong)司(si)黨(dang)委(wei)開展(zhan)主題教育(yu)的(de)具(ju)體(ti)工(gong)作要求(qiu)，提高站位(wei)，強(qiang)化(hua)擔(dān)當(dāng)(dang)，切實(shi)把主題教育引向深(shen)入；二(er)要(yao)提高(gao)工作標準(zhun)。深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)落實習(xí)近(jin)平(ping)總(zong)書記在聽(ting)取(qu)省(sheng)委、省(sheng)政(zheng)府匯報時的(de)重(zhong)要講(jiang)話、重要指示(shi)精神，堅持(chi)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)兩(liang)手抓(zhua)兩促進，在調(diào)(diao)查研(yan)究(jiu)上真(zhen)下(xia)功(gong)夫(fu)，下(xia)真功夫，著(zhe)力(li)解(jie)決(jue)一(yi)批發(fā)(fa)展(zhan)所需、基(ji)層所(suo)盼(pan)、民心所(suo)向(xiang)的問(wen)題(ti)；三要加強統(tǒng)籌協(xié)(xie)調(diào)。把推動高質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)展作為(wei)主(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)重(zhong)要(yao)著力點，把(ba)理(li)論學(xué)(xue)習(xí)、調(diào)查研究、推(tui)動發(fā)(fa)展(zhan)、檢(jian)視整改(gai)貫通(tong)起(qi)來，有(you)機(ji)融(rong)合(he)、一體(ti)謀(mou)劃、統(tǒng)籌推進，切(qie)實主題教育(yu)成效(xiao)轉(zhuǎn)化(hua)為推(tui)動公司(si)高(gao)質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)展強大(da)動(dong)力(li)和(he)生(sheng)動實踐(jian)。

會(hui)后(hou)，督導(dǎo)(dao)推(tui)進組查閱了公(gong)司主題教育(yu)臺(tai)賬(zhang)資料，提(ti)出(chu)了工作建(jian)議。（權(quán)悅林(lin)）