???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????
圍(wei)繞(rao)安(an)全(quan)生(sheng)態(tài)(tai)管(guan)理(li)專(zhuan)題(ti)研(yan)討(tao)發(fā)言提綱(gang)
圍繞深(shen)入(ru)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近(jin)平(ping)總書(shu)記關(guān)(guan)于調(diào)(diao)查(cha)研究(jiu)的(de)重(zhong)要論述(shu),通過(guo)集(ji)中學(xué)習(xí)研讀(du)《習(xí)近平關(guān)于(yu)調(diào)查研究(jiu)論述摘編(bian)》,我深(shen)刻體會到大興(xing)調(diào)(diao)查研究(jiu)所(suo)發(fā)(fa)揮的巨大(da)作用(yong),可(ke)以通過調(diào)研(yan)直(zhi)擊管(guan)理(li)及現(xiàn)場(chang)暴(bao)露(lu)的(de)問題根源,以“落(luo)地(di)執(zhí)行”為(wei)目(mu)的謀方向(xiang)、定措(cuo)施,推動(dong)安(an)全(quan)生(sheng)態(tài)管理(li)持(chi)續(xù)(xu)穩(wěn)(wen)定(ding)向(xiang)好。
習(xí)近(jin)平總書(shu)記(ji)強(qiáng)調(diào)(diao):人(ren)命(ming)關(guān)天(tian),發(fā)(fa)展決不(bu)能以犧牲人的(de)生(sheng)命為代(dai)價(jia)。說(shuo)的是任(ren)何工作的開(kai)展(zhan)都應(yīng)(ying)該將(jiang)安全(quan)置(zhi)于首位(wei),應(yīng)(ying)堅定不(bu)移的踐行好《安全生(sheng)產(chǎn)法》規(guī)定的(de)“三(san)管(guan)三(san)必(bi)須”職(zhi)責(zé)(ze),始(shi)終將保護(hù)勞動(dong)者(zhe)的(de)安(an)全、健(jian)康,作(zuo)為促(cu)進(jìn)(jin)企(qi)業(yè)經(jīng)(jing)濟(jì)(ji)發(fā)展的基本條(tiao)件和(he)硬(ying)性指標(biāo)。
近期國內(nèi)安(an)全(quan)生產(chǎn)(chan)形勢(shi)十分(fen)嚴(yán)(yan)峻(jun),浙(zhe)江金華“4.17”火(huo)災(zāi)事故(gu)、北(bei)京(jing)長峰(feng)醫(yī)(yi)院(yuan)“4.18”火(huo)災(zāi)(zai)事故、魯(lu)西化(hua)工“5.1”事故(gu),教訓(xùn)(xun)十(shi)分慘痛,這(zhe)樣的風(fēng)險隱患(huan),我們知道了(le),我(wo)們(men)就必(bi)須(xu)結(jié)(jie)合(he)實(shi)際,制定我(wo)們(men)自己的(de)管(guan)控(kong)措施并加(jia)以落(luo)實,不(bu)能(neng)讓悲劇(ju)在我(wo)們(men)身(shen)上(shang)重演(yan)。
習(xí)近平總書(shu)記(ji)在浙江創(chuàng)(chuang)造性地提出(chu)“綠水(shui)青(qing)山(shan)就是金山銀(yin)山”的(de)重要理(li)念(nian)。對企業(yè)而言(yan)就(jiu)是(shi)不(bu)折不扣做(zuo)好(hao)環(huán)境(jing)保(bao)護(hù),這(zhe)是一項(xiang)功在當(dāng)(dang)代(dai)、利(li)在(zai)千(qian)秋(qiu)的(de)事(shi)業(yè)(ye),也是一(yi)項(xiang)需要(yao)持之(zhi)以恒不斷優(yōu)(you)化提升的工作,沒(mei)有(you)終點,達(dá)標(biāo)(biao)、合規(guī)這是(shi)當(dāng)(dang)下國(guo)家對(dui)于(yu)企(qi)業(yè)生存(cun)發(fā)展(zhan)的最低(di)要(yao)求(qiu),我們(men)要(yao)在(zai)新(xin)時代(dai)、新發(fā)(fa)展、新(xin)格局(ju)、新形(xing)勢下看(kan)到生態(tài)(tai)治理將(jiang)持(chi)續(xù)(xu)、逐步趨嚴(yán)的走(zou)勢(shi)。我(wo)們是危(wei)險化(hua)學(xué)品(pin)企(qi)業(yè)(ye),且裝(zhuang)置規(guī)模(mo)較(jiao)大(da),還在不斷(duan)發(fā)展,相比(bi)較(jiao)其他(ta)企(qi)業(yè)(ye)而(er)言,我們?nèi)跃哂懈?gao)風(fēng)險(xian)、高(gao)污染(ran)、高耗(hao)能的特(te)點,在安(an)全(quan)生態(tài)管(guan)理(li)上(shang)任重道(dao)遠(yuǎn)(yuan)。
如何推動(dong)安全生態(tài)管理再上(shang)新臺(tai)階(jie),我想從(cong)以下(xia)三(san)個(ge)方面(mian)談?wù)?tan)看(kan)法(fa)。
第(di)一(yi),要建立健(jian)全(quan)“大安(an)全、大(da)環(huán)保、大(da)應(yīng)(ying)急(ji)”管(guan)理機(jī)制(zhi)。將安(an)全生(sheng)態(tài)管(guan)理提(ti)到新(xin)高度(du),以安(an)全生產(chǎn)標(biāo)(biao)準(zhǔn)(zhun)化(hua)、雙重預(yù)(yu)防(fang)機(jī)(ji)制建設(shè)等體系為主線(xian),夯實《安全(quan)生產(chǎn)(chan)法(fa)》“三(san)管三(san)必(bi)須(xu)”和“黨(dang)政(zheng)同責(zé)(ze)、一(yi)崗(gang)雙責(zé)(ze)、齊(qi)抓(zhua)共管(guan)、失職追責(zé)(ze)”管(guan)理規(guī)定的(de)落(luo)地(di)執(zhí)(zhi)行(xing)。要(yao)正確樹立(li)安全生態(tài)管理理念,工(gong)藝管(guan)理(li)是(shi)安全(quan)生態(tài)(tai)管(guan)理的(de)核(he)心,設(shè)備(bei)管理是(shi)安全(quan)生態(tài)管理的基(ji)礎(chǔ),文(wen)化(hua)引領(lǐng)(ling)是(shi)安全(quan)生(sheng)態(tài)管理的保(bao)障(zhang),讓安全(quan)生(sheng)態(tài)(tai)管(guan)理(li)從“被動(dong)執(zhí)(zhi)行(xing)”向(xiang)“主(zhu)動(dong)作為(wei)”轉(zhuǎn)變(bian)。
第(di)二(er),要(yao)防范化解(jie)安(an)全(quan)生態(tài)風(fēng)險。尤其(qi)是我們(men)已(yi)知(zhi)的風(fēng)險、經(jīng)常暴露被忽視(shi)的風(fēng)險,要(yao)常(chang)態(tài)(tai)化(hua)開展安全(quan)生態(tài)(tai)警(jing)示(shi)教(jiao)育,組(zu)織(zhi)學(xué)(xue)習(xí)(xi)典型(xing)事(shi)故案(an)例,舉一(yi)反(fan)三辨識風(fēng)險(xian)、排(pai)查(cha)隱患(huan)、動態(tài)清零(ling),要堅持(chi)做到“四個(ge)對(dui)待”,即過(guo)去的(de)事故(gu)當(dāng)(dang)成(cheng)今天(tian)的(de)事故來(lai)對待(dai);把(ba)別(bie)人的(de)事故(gu)當(dāng)成(cheng)自(zi)己的事故來(lai)對待(dai);把(ba)小事故(gu)當(dāng)(dang)成(cheng)大(da)事故來(lai)對待(dai);把隱患當(dāng)成(cheng)事(shi)故(gu)來(lai)對待(dai),正在讓事故之痛(tong)觸(chu)及(ji)靈魂(hun)、刻骨(gu)銘心,把“防(fang)患(huan)未(wei)然(ran)”變?yōu)?wei)本能。
第三,要強(qiáng)化(hua)人員安(an)全意識(shi)和(he)業(yè)(ye)務(wù)技(ji)能。安(an)全(quan)生態(tài)管理(li)的出發(fā)點是(shi)“人(ren)”,落(luo)腳(jiao)點也是“人(ren)”,要(yao)發(fā)(fa)揮關(guān)鍵(jian)少數(shù)的(de)帶領(lǐng)引領(lǐng)作(zuo)用,培育(yu)“有感(gan)領(lǐng)導(dǎo)(dao)”,不(bu)斷(duan)感動和(he)感化員(yuan)工,培(pei)養(yǎng)(yang)員(yuan)工高(gao)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要(yao)求的工作(zuo)習(xí)慣(guan)和安(an)全行(xing)為(wei);打造“鐵軍(jun)隊伍”,強(qiáng)化專職(zhi)安(an)全(quan)環(huán)保管理(li)人員(yuan)業(yè)(ye)務(wù)能(neng)力(li),能(neng)夠(gou)及時(shi)深入(ru)一線(xian),發(fā)(fa)現(xiàn)、糾(jiu)偏(pian)、解(jie)決(jue)存(cun)在問(wen)題(ti);創(chuàng)(chuang)新“班(ban)組管理”,創(chuàng)建(jian)安(an)全型“零違章”班(ban)組(zu),實現(xiàn)(xian)人(ren)人講(jiang)安(an)全、個(ge)個(ge)會(hui)應(yīng)急(ji)。
???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????