2月14—15日，我有幸參加(jia)了(le)公(gong)司在陜(shan)西渭(wei)華(hua)干部(bu)學院組織(zhi)的學(xue)習(xi)貫(guan)徹黨的二十大精神專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)班(ban)暨省(sheng)“三(san)個年”活(huo)動動(dong)員會，兩天(tian)的集中(zhong)學(xue)習(xi)，認真(zhen)聆(ling)聽三位(wei)老(lao)師(shi)的(de)精(jing)彩授課(ke)。黨(dang)的二(er)十(shi)大(da)報(bao)告中的(de)系(xi)列新觀點(dian)、新思想(xiang)、新(xin)舉(ju)措和(he)新戰(zhàn)(zhan)略(lve)，為我們黨和(he)國(guo)家的事業(yè)(ye)指(zhi)明(ming)了方向(xiang)、提供了遵循(xun)、注入了(le)動力(li)。深入學(xue)習黨的二十大(da)精神(shen)后(hou)，身處當(dang)今(jin)大變(bian)革的偉(wei)大時代，我不(bu)僅(jin)為(wei)自(zi)己擔當神(shen)圣(sheng)使命而驕傲自(zi)豪；重(zhong)溫黨史，感(gan)悟老一(yi)輩革命先(xian)烈(lie)拋(pao)頭(tou)顱(lu)、灑熱血(xue)的(de)英雄(xiong)主(zhu)義(yi)氣(qi)概(gai)；學(xue)習交(jiao)流我(wo)們(men)黨(dang)的(de)精(jing)神譜系，增強(qiang)黨(dang)性(xing)修(xiu)養(yǎng)(yang)，堅定(ding)捍(han)衛(wèi)(wei)“兩(liang)個(ge)確立(li)”，堅決做(zuo)到“兩(liang)個維(wei)護”。結合自(zi)己(ji)的生(sheng)活(huo)與(yu)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，立(li)足本職，從身(shen)邊事(shi)、眼前(qian)事(shi)開(kai)始，干(gan)好(hao)分(fen)內工(gong)作(zuo)。

正(zheng)確(que)認(ren)識黨(dang)建(jian)工作(zuo)重(zhong)要(yao)性。集(ji)中(zhong)學習時(shi)，老(lao)師對黨(dang)建工作的(de)重(zhong)要(yao)作用(yong)這(zhe)樣(yang)說：“黨(dang)建工(gong)作(zuo)做實了就是生(sheng)產(chan)力，做強了就是(shi)競爭(zheng)力，做(zuo)細了(le)就是(shi)凝聚(ju)力”。我覺(jue)得(de)這(zhe)是對黨建與(yu)中(zhong)心(xin)業(yè)務工作(zuo)相輔(fu)相成(cheng)、有機(ji)融入(ru)一體(ti)的準(zhun)確表(biao)達(da)，將黨(dang)建(jian)工作的重(zhong)要性提到了一個新(xin)的(de)高度。不可(ke)否(fou)認(ren)，在現(xiàn)實(shi)的工作及生活中(zhong)，相(xiang)當(dang)部(bu)分(fen)的基(ji)層(ceng)組織(zhi)以及黨員同志(zhi)對黨(dang)建(jian)工(gong)作存(cun)在偏(pian)見(jian)，在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)認為黨(dang)建(jian)工作(zuo)不務實，做(zuo)好做壞沒有具體成效，甚至認為過分搞(gao)黨建工作(zuo)會給(gei)中(zhong)心工作(zuo)添亂，表(biao)現(xiàn)(xian)在(zai)行動上就是(shi)只(zhi)注重自己職責內的具體業(yè)(ye)務(wu)工作(zuo)，對黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)只停留在(zai)表面(mian)完成組織安(an)排的工作任務(wu)。這(zhe)是(shi)典型(xing)的思想偏見，也是(shi)對(dui)黨建工(gong)作重要性沒(mei)有(you)正確(que)認識(shi)的(de)典(dian)型(xing)表(biao)現(xiàn)(xian)形(xing)式(shi)，事(shi)實(shi)上(shang)，黨(dang)建工作(zuo)最主要(yao)的(de)作用(yong)在(zai)于統(tǒng)(tong)一(yi)思想(xiang)認識(shi)，解(jie)決的(de)是(shi)做(zuo)人(ren)做事政治標(biao)準問題(ti)。無論(lun)是領導干部，還是普(pu)通員(yuan)工(gong)，只有(you)政(zheng)治(zhi)標(biao)準提高了，思(si)想(xiang)境(jing)界(jie)提升了，才能從(cong)容(rong)面對遇(yu)到的挫折(zhe)和(he)困難(nan)；相反，政(zheng)治站位(wei)不高(gao)，思想(xiang)認識上不(bu)來，表(biao)現(xiàn)在行(xing)動上就(jiu)不(bu)堅定(ding)、不自覺(jue)，就是(shi)遇到(dao)困難(nan)就動(dong)搖、碰(peng)見(jian)挫折(zhe)就(jiu)回(hui)避。尤其是領導(dao)干(gan)部(bu)，干(gan)好業(yè)(ye)務工(gong)作(zuo)只是(shi)基(ji)本(ben)的(de)前(qian)提(ti)，政治標(biao)準才(cai)是(shi)根(gen)本(ben)的、才是(shi)第一位(wei)，在政治上(shang)不(bu)過(guo)關(guan)的(de)領導(dao)，業(yè)務能(neng)力越(yue)強，對社會的(de)危(wei)害(hai)就越大(da)。所以，我們基層(ceng)組織一(yi)定要(yao)樹(shu)立“圍(wei)繞(rao)中心抓(zhua)黨(dang)建、抓好黨建促中(zhong)心(xin)”的理念，提(ti)高(gao)對(dui)黨(dang)建工(gong)作(zuo)的(de)認(ren)識(shi)，將黨(dang)建工(gong)作(zuo)和具體的業(yè)務工(gong)作有(you)機(ji)結(jie)合(he)、融(rong)為(wei)一體。學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)二十(shi)大(da)精(jing)神，就(jiu)要把(ba)黨的(de)二十(shi)大精(jing)神、政治標(biao)準(zhun)貫(guan)徹(che)執(zhí)行到(dao)具體(ti)的業(yè)(ye)務當(dang)中，干好本(ben)職工作(zuo)。

準(zhun)確(que)把(ba)握(wo)大(da)與(yu)小的辯證(zheng)關系。我們經(jing)常講(jiang)要提高(gao)履(lv)職(zhi)能(neng)力(li)，對大多數(shù)同志(zhi)而(er)言(yan)，認(ren)為可從(cong)把(ba)握(wo)大(da)與小(xiao)的辯(bian)證(zheng)關系入手，大(da)與小的(de)關系(xi)相(xiang)對的(de)，是(shi)客(ke)觀(guan)存(cun)在的(de)實際(ji)，也是(shi)我(wo)們在生(sheng)活(huo)與工作中(zhong)時(shi)時遇(yu)到的，有(you)大(da)必(bi)有(you)小(xiao)，有小(xiao)必(bi)有(you)大；大中(zhong)就(jiu)有小，小(xiao)中(zhong)也(ye)有大；大可以(yi)變小(xiao)，小也(ye)可(ke)以變大。生活與工作(zuo)的(de)實(shi)質(zhi)，某(mou)種(zhong)程(cheng)度上就是處(chu)理(li)大與(yu)小(xiao)的關系(xi)，準確(que)把(ba)握(wo)大小相通(tong)的辯證關(guan)系(xi)可(ke)以增(zeng)強預見(jian)性、把握(wo)規(guī)律性、體(ti)現(xiàn)時(shi)代性。實(shi)際工(gong)作(zuo)中(zhong)，我們(men)需要一(yi)種(zhong)“抓(zhua)大(da)放小”的(de)工作(zuo)魄(po)力，抓(zhua)大(da)就是抓(zhua)主(zhu)要矛盾(dun)、抓(zhua)矛(mao)盾的主要(yao)方(fang)面(mian)、抓(zhua)工(gong)作(zuo)的重(zhong)點關鍵(jian)，這類(lei)事在數(shù)(shu)量(liang)上(shang)不多；放小(xiao)放的(de)是(shi)日常的事、例行的(de)事(shi)、具體(ti)的事、繁雜(za)的(de)事(shi)，這(zhe)類事在數(shù)量上(shang)很多?，F(xiàn)實(shi)工(gong)作(zuo)紛亂繁雜，要(yao)學會“彈鋼(gang)琴(qin)”，進行有(you)輕(qing)有(you)重、有緩(huan)有急、有(you)高(gao)有(you)低(di)配合演奏(zou)。提(ti)高(gao)履(lv)職(zhi)能力(li)必(bi)須學會抓(zhua)大(da)放小，從繁忙的事(shi)務(wu)中解脫(tuo)出來(lai)，集中(zhong)精(jing)力(li)和時(shi)間抓好主(zhu)要(yao)的、關鍵(jian)的事(shi)情(qing)。還(hai)有塑(su)造“大處著眼、小處(chu)著(zhe)手”的魅(mei)力，要從重要(yao)的方(fang)面觀察思(si)考問(wen)題，從(cong)細(xi)小的基(ji)礎事(shi)情(qing)做起，沒(mei)有(you)大處著眼(yan)，小(xiao)處(chu)著手(shou)就失去(qu)靈(ling)魂(hun)和方(fang)向，沒(mei)有(you)小(xiao)處著(zhe)手，大(da)處著(zhe)眼就(jiu)達不到(dao)目標。

履職盡(jin)責(ze)做好本(ben)職(zhi)工(gong)作。作(zuo)為一名(ming)基層(ceng)的黨員領導(dao)，結合(he)自(zi)身(shen)實際(ji)工(gong)作，今后主(zhu)要從(cong)以(yi)下(xia)幾(ji)方面努力(li)：一是(shi)加(jia)強個(ge)人(ren)學習(xi)，通過學理論、學業(yè)(ye)務、學(xue)管理，提高(gao)認(ren)知水(shui)平(ping)和思想(xiang)境(jing)界，開闊工作思(si)路(lu)，提升自(zi)身(shen)履職盡(jin)責能力(li)。二(er)是對(dui)標對表，健(jian)全(quan)完(wan)善基礎(chu)分(fen)廠機制(zhi)，激發(fā)分廠(chang)內部技術鉆研和(he)技術創(chuàng)(chuang)新動力(li)，形(xing)成良好(hao)的技術管(guan)理氛圍，加(jia)強行(xing)業(yè)(ye)內(nei)的(de)技術交流(liu)與(yu)內部培訓(xun)教育工作，提(ti)高(gao)技(ji)術人員的專業(yè)技術水平及崗位(wei)員工業(yè)務(wu)操(cao)作(zuo)技(ji)能(neng)。三(san)是系統(tǒng)(tong)思維(wei)，把好分廠(chang)內化工(gong)原(yuan)輔料的源頭(tou)質量關(guan)，繼續(xù)對(dui)標(biao)行(xing)業(yè)先進，借助外力查(cha)找(zhao)系統(tǒng)(tong)問(wen)題，優(yōu)化系統(tǒng)(tong)運行(xing)，解決(jue)乙炔裝(zhuang)置、加(jia)氫催(cui)化劑(ji)、污水(shui)處(chu)理等(deng)系(xi)統(tǒng)運(yun)行(xing)瓶頸，完成一二(er)期炔化(hua)協(xié)(xie)同提效(xiao)、新(xin)增(zeng)電石(shi)筒倉、電石除(chu)塵器卸(xie)灰、VOCS治(zhi)理(li)、變(bian)溫(wen)吸附(fu)改造(zao)、新增P8201F、減(jian)溫減壓(ya)器余熱回收(shou)等(deng)改(gai)造項目，從根本(ben)上提高裝(zhuang)置(zhi)運行質(zhi)量(liang)。四是(shi)持(chi)續(xù)(xu)細(xi)化(hua)安全生產(chan)過程(cheng)管控(kong)，夯(hang)實工(gong)藝安全(quan)培(pei)訓(xun)、現(xiàn)(xian)場管(guan)理(li)、勞動紀(ji)律等基礎(chu)管(guan)理夯實基(ji)礎管(guan)理；圍繞(rao)安全(quan)生(sheng)產(chan)事(shi)故(gu)做實(shi)員(yuan)工(gong)培(pei)訓教育工(gong)作，全(quan)面(mian)提(ti)高員工安全(quan)防(fang)護意識(shi)和生(sheng)產操作技能，扭(niu)轉分廠各項(xiang)管(guan)理(li)基(ji)礎差、底子薄(bao)的(de)被動局(ju)面，為公(gong)司(si)實(shi)現(xiàn)(xian)“五個(ge)二(er)”戰(zhàn)略目標(biao)貢(gong)獻應(ying)有的(de)力量(liang)。