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      您好,歡(huan)迎進(jin)入陜西(xi)陜(shan)化(hua)煤(mei)化(hua)工(gong)集(ji)團有限公(gong)司(si)!

      群團之窗

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      陜煤第23期(qi)班組(zu)長(zhang)培訓(xun)——學有(you)所樂,學有所獲(huo)
      發(fā)布(bu)時(shi)間(jian):2023-12-22? ? ?作者:王萍(ping) 朱(zhu)江(jiang)囡? ?分(fen)享(xiang)到:

      雪花(hua)飄(piao)落(luo),銀(yin)裝(zhuang)素(su)裹(guo),公司兩(liang)名(ming)滿(man)懷熱(re)忱的班(ban)組長來(lai)到(dao)了(le)澄(cheng)合(he)礦業(yè)公司職培(pei)中(zhong)心(xin)參(can)加(jia)陜(shan)煤第(di)23期(qi)班(ban)組(zu)長綜合素質(zhì)(zhi)培(pei)訓提升班。本(ben)著(zhe)“學(xue)有所樂,學(xue)有所(suo)獲”的原則(ze),她(ta)們(men)將此次培訓(xun)作為(wei)提升(sheng)自我(wo)的(de)平臺。

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      合(he)成分廠(chang)的(de)王萍(ping)說(shuo)道:“班(ban)組長(zhang)作為(wei)企(qi)業(yè)(ye)基(ji)層一線生產(chǎn)單(dan)位的(de)組織(zhi)者、管理者(zhe),肩負(fu)著(zhe)踐(jian)行公(gong)司(si)發(fā)展(zhan)宗旨,在實(shi)現(xiàn)安全生產(chǎn)、可(ke)持(chi)續(xù)(xu)發(fā)(fa)展中發(fā)(fa)揮(hui)著重(zhong)要作(zuo)用(yong)。課堂上,通過競(jing)聘(pin)輪值團(tuan)長(zhang)的(de)方(fang)式,我(wo)和其他(ta)受訓學員(yuan)得(de)以(yi)深入交(jiao)流(liu),取長補(bu)短,互相學習,再通過各(ge)種(zhong)實踐(jian)和案例分析(xi),我們(men)提出了一(yi)系列(lie)有效的(de)方法(fa)和(he)技巧,來(lai)幫(bang)助(zhu)班(ban)組長更(geng)好地發(fā)揮(hui)作(zuo)用(yong),提(ti)升(sheng)團(tuan)隊的工作(zuo)效(xiao)率和凝聚(ju)力(li)。我深(shen)知,在(zai)這個(ge)知(zhi)識(shi)更新(xin)愈(yu)發(fā)(fa)迅速(su)的時(shi)代(dai),要(yao)注意(yi)到“本(ben)領(lǐng)(ling)恐慌”的問(wen)題(ti),如果(guo)我們不(bu)及(ji)時(shi)跟(gen)進(jin)知識(shi)更(geng)新的(de)步(bu)伐,不努(nu)力提升(sheng)自己(ji)的知識水平(ping)和(he)管理技能,在(zai)日常(chang)工(gong)作中(zhong)就會出(chu)現(xiàn)(xian)本領(lǐng)不夠用(yong),能(neng)力不(bu)夠強,捉(zhuo)襟(jin)見肘(zhou)的(de)問題,從(cong)而影響(xiang)工(gong)作效率的(de)提升(sheng),不(bu)能很(hen)好(hao)地承(cheng)擔(dan)起(qi)一名(ming)班(ban)組(zu)長(zhang)的責(ze)任(ren)和(he)擔當?!?qian)里之行(xing)始(shi)于(yu)足下,九尺(chi)高(gao)臺(tai)起(qi)于(yu)壘土(tu)’,在不斷地自(zi)我(wo)認知(zhi)中(zhong),打(da)造一(yi)支協(xié)同(tong)、高(gao)效(xiao)、務實的班(ban)組團(tuan)隊(dui),才能(neng)形(xing)成合(he)力(li),發(fā)(fa)揮(hui)集(ji)體(ti)的力(li)量(liang),使(shi)生產(chǎn)管(guan)理(li)、安全管理再上一(yi)個(ge)新臺階(jie)。這次參(can)加(jia)班(ban)組(zu)長(zhang)培(pei)訓(xun)對我來說(shuo)是(shi)一(yi)次(ci)非常(chang)寶(bao)貴的(de)經(jīng)(jing)歷,通(tong)過培(pei)訓(xun),我不(bu)僅(jin)獲(huo)取了新(xin)知識和技能(neng),還提(ti)升了(le)自己(ji)的自我認(ren)知能力和發(fā)展(zhan),在(zai)今后的學(xue)習(xi)、工(gong)作(zuo)實踐中(zhong),我一(yi)定(ding)會(hui)運(yun)用到(dao)學(xue)到的(de)理(li)論知識和方法,在(zai)班組建(jian)設(shè)(she)方(fang)面(mian)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo),引(yin)領(lǐng)(ling)組(zu)員建設(shè)良好的(de)氛圍,繼(ji)續(xù)(xu)兢(jing)兢業(yè)業(yè)(ye)地(di)為企(qi)業(yè)(ye)的(de)發(fā)展(zhan)做(zuo)出屬(shu)于自(zi)己的貢獻?!?/p>

      質(zhì)(zhi)量(liang)計(ji)量中心(xin)的朱江(jiang)囡(nan)說(shuo)道(dao):“要明(ming)確(que)千磨(mo)萬(wan)擊(ji)還堅(jian)韌,任爾(er)東(dong)南(nan)西北風的(de)立場決心,首先自(zi)身(shen)必(bi)須明(ming)確(que)原則,樹(shu)立(li)目(mu)標,站(zhan)穩(wěn)(wen)立(li)場(chang),堅(jian)定不(bu)移,要有能力(li)成(cheng)為(wei)員(yuan)工的(de)導師(shi),建立(li)威信(xin),做到德(de)服(fu)為(wei)上(shang),才服(fu)為(wei)中,力(li)服為下(xia);要秉承(cheng)新(xin)竹高于舊竹(zhu)枝,全憑(ping)老干(gan)為扶(fu)持的榜(bang)樣精神(shen),成(cheng)為(wei)員工的榜樣(yang),發(fā)揮(hui)自身(shen)的(de)影響力,用(yong)行(xing)動影(ying)響(xiang)、感(gan)染(ran)員(yuan)工,古(gu)語(yu)說(shuo)‘紙上(shang)得(de)來終(zhong)覺(jue)淺,絕知此事要(yao)躬(gong)行(xing)’,講(jiang)一(yi)萬遍(bian)不如親(qin)身(shen)實踐一次(ci),要(yao)積極抓好落實,提高(gao)工作執(zhí)(zhi)行(xing)力;要堅(jian)持(chi)追(zhui)風趕月莫停(ting)留,平蕪(wu)盡處(chu)是春山的拼(pin)搏(bo)精神,時(shi)序輪替中(zhong),始(shi)終(zhong)不變的是奮(fen)斗者(zhe)的(de)身(shen)姿,歷史(shi)坐標上,始(shi)終(zhong)前(qian)進的(de)是(shi)奮(fen)斗(dou)者的步伐(fa)。愛(ai)拼(pin)才(cai)會(hui)贏(ying),面(mian)對(dui)優(yōu)秀(xiu)的(de)隊(dui)友,強大(da)的對(dui)手,放手一(yi)搏(bo)才(cai)能(neng)成長,班(ban)組(zu)長(zhang)作(zuo)為(wei)生產(chǎn)的直接(jie)組織和(he)參(can)與者,既(ji)是(shi)技(ji)術(shù)骨干(gan),又是業(yè)(ye)務(wu)上(shang)的(de)“多(duo)面(mian)手”,需要(yao)優(yōu)秀的(de)素(su)養(yǎng)(yang),過硬(ying)的技(ji)術(shù),有(you)條不紊(wen)的管理能(neng)力,而(er)這些并(bing)不是(shi)一成不(bu)變的,需要(yao)努力拼搏,不斷革(ge)新,才(cai)能跟上時代(dai)的(de)腳步(bu)。機會是(shi)留(liu)給有準(zhun)備的(de)人(ren),此次(ci)培(pei)訓于我(wo)而(er)言(yan)是(shi)可遇(yu)不可求的(de)機(ji)會,跟優(yōu)秀的伙(huo)伴分(fen)享(xiang)工作(zuo)經(jīng)驗(yan)的(de)機(ji)會,與強(qiang)大(da)的對手相互競爭(zheng)的(de)機會,盡情上臺(tai)展示(shi)自己(ji),增(zeng)加(jia)自(zi)信(xin)的機(ji)會。我(wo)會牢牢把(ba)握(wo)住(zhu)這些(xie)機會,樹(shu)立(li)好(hao)新(xin)發(fā)(fa)展(zhan)理(li)念(nian),擺(bai)脫(tuo)路(lu)徑依賴(lai)的(de)慣(guan)性作(zuo)用(yong),打破自身狀(zhuang)態(tài)(tai),不斷(duan)熏(xun)陶(tao)和培(pei)養(yǎng)自(zi)身(shen)各(ge)方面(mian)能(neng)力,本(ben)次培訓(xun)才有價(jia)值(zhi)、有(you)意義、有效(xiao)果?!?/p>

      ?? 本(ben)次培訓(xun),公(gong)司兩(liang)名(ming)班(ban)組長(zhang)在(zai)繁忙(mang)之余有了“充電”的機(ji)會,她(ta)們(men)表(biao)示,將(jiang)繼續(xù)學以(yi)致(zhi)用(yong),內(nèi)化于心,外(wai)化(hua)于形,心(xin)中(zhong)有(you)夢,眼里(li)有(you)光,秉著(zhe)風雨無阻(zu)的(de)心(xin)態(tài)(tai),風雨(yu)兼(jian)程的狀(zhuang)態(tài),走得更(geng)快,行得更遠。(王萍 朱(zhu)江(jiang)囡)

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