為(wei)大力弘(hong)揚(yang)勞模精神和(he)工匠(jiang)精(jing)神，營造崇(chong)尚(shang)技能(neng)、尊重(zhong)人(ren)才的(de)氛圍(wei)，進一(yi)步提(ti)升員(yuan)工隊伍(wu)整(zheng)體技(ji)能水平，造就一(yi)批(pi)技藝高超、技能精(jing)湛的(de)高(gao)技(ji)能(neng)人才，11月28至(zhi)29日，公司(si)組織開(kai)展了2022年(nian)度員(yuan)工(gong)技(ji)能大賽(sai)。千(qian)名(ming)員(yuan)工(gong)參加(jia)了崗(gang)位(wei)練(lian)兵和(he)選拔(ba)比賽，112名(ming)員工進入決賽(sai)，12名技術(shù)(shu)比(bi)武“狀元(yuan)”脫穎(ying)而出(chu)并(bing)受到(dao)表彰。

本次(ci)技(ji)能(neng)大(da)賽將(jiang)專(zhuan)業(yè)知(zhi)識和(he)技能(neng)比武(wu)進行(xing)雙向(xiang)融合(he)，設(she)分(fen)析工(gong)、電工、氣化工藝(yi)、鍋爐(lu)工(gong)藝等(deng)12個(ge)專(zhuan)業(yè)競(jing)賽(sai)，崗位覆(fu)蓋(gai)面(mian)廣、操作(zuo)性強、內(nèi)(nei)容緊(jin)扣(kou)工作(zuo)實際，更加貼近(jin)安全生(sheng)產(chǎn)實(shi)際(ji)和(he)廣(guang)大員(yuan)工(gong)的需求(qiu)，采取“理論筆試(shi)+技能(neng)實操”的(de)形(xing)式(shi)，給(gei)選(xuan)手們來(lai)一(yi)場(chang)實打?qū)?shi)的(de)技能(neng)檢(jian)驗(yan)，讓(rang)他們(men)在實(shi)戰(zhàn)(zhan)與交流中得(de)到(dao)提升(sheng)，真正(zheng)做到(dao)以賽促(cu)學、以(yi)學促(cu)練、以(yi)練(lian)促(cu)用(yong)，為廣大(da)員工參(can)與(yu)技(ji)能大(da)賽、提(ti)升技(ji)能水(shui)平提供(gong)了(le)新(xin)途徑(jing)。

大(da)賽特(te)色(se)鮮(xian)明，項(xiang)目設(she)置(zhi)緊貼(tie)公(gong)司發(fā)(fa)展(zhan)要求，競(jing)賽(sai)命(ming)題與技術(shù)規(guī)則(ze)嚴格對標(biao)國(guo)家(jia)及(ji)行業(yè)技(ji)術(shù)標(biao)準(zhun)。激(ji)勵機(ji)制(zhi)導向明確(que)，對(dui)獲獎(jiang)參賽(sai)選手在(zai)給(gei)予物質(zhì)獎勵(li)的(de)同(tong)時，分別(bie)授(shou)予公(gong)司“技術(shù)(shu)能(neng)手”榮譽稱號(hao)，引(yin)領(lǐng)和(he)激(ji)勵廣大員(yuan)工(gong)苦練(lian)本(ben)領(lǐng)、提(ti)升技(ji)能。分析工(gong)儀器操(cao)作接軌(gui)國(guo)家級省級分析工(gong)技(ji)能大賽模(mo)式(shi)，結(jié)(jie)合(he)生產(chǎn)需(xu)求及(ji)分析(xi)工作(zuo)實際，反復(fu)討(tao)論(lun)后采用(yong)經(jīng)(jing)典(dian)奧氏儀(yi)與(yu)新(xin)型(xing)色譜(pu)分析兩(liang)種方法進(jin)行對照(zhao)分(fen)析(xi)，全(quan)面(mian)檢驗(yan)了(le)選(xuan)手(shou)對(dui)儀器操(cao)作的(de)規(guī)范性及采樣的(de)準確性。電工(gong)競賽(sai)項目以今(jin)年陜西(xi)省能化杯技能(neng)大(da)賽考試模(mo)式為標桿，以(yi)文明(ming)規(guī)范(fan)操作(zuo)為(wei)基(ji)礎(chǔ)、對(dui)繪圖、接(jie)線進行細(xi)節(jié)把控(kong)，要求選(xuan)手(shou)根據(jù)(ju)題目設(she)計(ji)繪(hui)制(zhi)電路(lu)原(yuan)理(li)圖并(bing)配盤接(jie)線。原理圖(tu)沒(mei)有唯(wei)一標準，以實(shi)現(xiàn)(xian)功能為(wei)最(zui)終目標(biao)。在歷時2個(ge)月(yue)的賽程(cheng)中，各(ge)單位(wei)層層開展(zhan)了(le)技術(shù)(shu)培訓(xun)、技(ji)術(shù)(shu)比(bi)武、崗(gang)位(wei)練兵(bing)和(he)比賽選拔(ba)活(huo)動(dong)，廣(guang)大員(yuan)工(gong)踴躍(yue)報(bao)名參(can)賽，積極復(fu)訓(xun)練(lian)習，涌現(xiàn)一(yi)批喜(xi)鉆研(yan)、善學習(xi)的員(yuan)工(gong)。

11月(yue)30日(ri)公(gong)司(si)舉辦了2022年(nian)員(yuan)工技能(neng)大(da)賽表(biao)彰會(hui)，公司(si)黨(dang)委(wei)副書記、工(gong)會(hui)主(zhu)席賈(jia)健喜宣讀(du)了(le)表(biao)彰決(jue)定(ding)。

公(gong)司黨(dang)委(wei)書(shu)記、董事長(zhang)屈戰(zhàn)(zhan)成作(zuo)了(le)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)。對(dui)技能大(da)賽的成功(gong)舉(ju)辦表示(shi)肯(ken)定(ding)，在全(quan)公(gong)司廣泛(fan)宣(xuan)傳(chuan)大賽的成果和意義(yi)，迅(xun)速掀(xian)起(qi)鉆(zuan)研業(yè)(ye)務(wu)、愛崗敬業(yè)的高潮。并(bing)對進(jin)一步(bu)開(kai)展(zhan)提升員工隊伍整體素(su)質(zhì)提出了兩點要(yao)求。堅持不(bu)懈(xie)開展群(qun)眾(zhong)性(xing)的技術(shù)比(bi)武，搭(da)建(jian)起(qi)員工(gong)快速成(cheng)長的“高(gao)速(su)通道(dao)”。著(zhe)重(zhong)在(zai)以下四(si)個方(fang)面下功(gong)夫(fu)：著(zhe)眼于(yu)崗(gang)位技(ji)能的普及推廣(guang)，圍(wei)繞“一(yi)崗多能(neng)、一專(zhuan)多(duo)能”，進一步擴(kuo)大活動(dong)的覆蓋面(mian)；著眼(yan)于崗位實際，每(mei)一(yi)次考試比武(wu)都(dou)要(yao)有(you)新(xin)超(chao)越(yue)、新進步；著眼(yan)于制度化、規(guī)(gui)范(fan)化，制定較(jiao)為完(wan)善(shan)的(de)相關(guān)政(zheng)策、激(ji)勵(li)措(cuo)施，保(bao)證活(huo)動的(de)持(chi)續(xù)(xu)健(jian)康發(fā)(fa)展；堅(jian)持理論和實(shi)踐相(xiang)結(jié)合，不僅(jin)要(yao)會干還要會(hui)巧(qiao)干(gan)，并(bing)且能(neng)善于創(chuàng)(chuang)新(xin)。以(yi)人(ren)為本(ben)，科(ke)技(ji)興(xing)企(qi)，努(nu)力(li)打造(zao)“員(yuan)工幸福(fu) 同(tong)行尊重(zhong)”一(yi)流化工企(qi)業(yè)(ye)。要(yao)以(yi)高(gao)層次人才(cai)和高(gao)技能(neng)人才(cai)為(wei)重點，緊緊抓(zhua)住選才、育才、用才(cai)、留(liu)才(cai)四(si)個(ge)關(guān)鍵環(huán)節(jié)(jie)，堅(jian)持職業(yè)化(hua)、專(zhuan)業(yè)(ye)化(hua)發(fā)展方向，優(yōu)化(hua)人才(cai)成(cheng)長環(huán)境，努(nu)力(li)吸(xi)引人(ren)才、留(liu)住人才(cai)、用好人(ren)才(cai)，真(zhen)正建(jian)立(li)起近期可(ke)提拔(ba)、中期重點(dian)培(pei)養(yǎng)、長(zhang)期整體(ti)規(guī)(gui)劃三(san)個層(ceng)次的后(hou)備人才(cai)梯隊(dui)，為(wei)企業(yè)(ye)持續(xù)穩(wěn)(wen)定(ding)發(fā)展(zhan)提(ti)供人才保證。

近年(nian)來，陜(shan)化公(gong)司(si)致力于(yu)培(pei)養(yǎng)員(yuan)工實(shi)現(xiàn)(xian)向(xiang)“人(ren)人(ren)都(dou)是專家型”方(fang)向的轉(zhuǎn)(zhuan)變，大(da)力(li)提倡(chang)并(bing)鼓(gu)勵員(yuan)工(gong)加強(qiang)自(zi)身(shen)的學習(xi)和(he)創(chuàng)(chuang)新(xin)能(neng)力(li)，采取“戰(zhàn)訓結(jié)合”等多種(zhong)形式(shi)，幫助(zhu)公(gong)司全(quan)方位(wei)提(ti)升人才(cai)的(de)核心(xin)競(jing)爭(zheng)力(li)，為(wei)公(gong)司(si)深(shen)化改(gai)革(ge)、提(ti)質(zhì)增效(xiao)提(ti)供(gong)了強勁的人才(cai)支撐。（王(wang)華 王(wang)浴(yu)鈺(yu)）