為(wei)全(quan)面(mian)布局年度培(pei)訓(xun)重點(dian)工作(zuo)，強(qiang)化內(nei)訓(xun)師(shi)隊伍建設(she)，切實提升(sheng)內(nei)訓(xun)工作(zuo)質量，按照公司(si)《2024年員(yuan)工(gong)培訓(xun)工(gong)作(zuo)實施方(fang)案(an)》重點工(gong)作(zuo)安排(pai)，3月18日(ri)，陜化(hua)公(gong)司2024年(nian)“智(zhi)匯陜(shan)化(hua)”項目啟動(dong)暨“蒲公(gong)英計(ji)劃”內訓(xun)師授(shou)課能(neng)力提(ti)升培訓(xun)班正式(shi)開(kai)班(ban)，各生(sheng)產部室、生產(chan)分(fen)廠及(ji)經(jing)營單位(wei)內(nei)訓師30余(yu)人參(can)加(jia)第(di)一(yi)批培(pei)訓(xun)。

開(kai)班(ban)儀(yi)式上(shang)人力資(zi)源(yuan)部(bu)做(zuo)了開班(ban)動(dong)員(yuan)，在總(zong)結2023年經驗(yan)做法的基(ji)礎(chu)上，從當(dang)好“學生”明(ming)晰“我(wo)要(yao)學”、瞄準“靶(ba)心”知(zhi)道“做什么(me)”、找到“坐(zuo)標(biao)”做(zuo)到“如何用”三(san)方面(mian)對大(da)家(jia)提(ti)出(chu)了新(xin)的(de)工作(zuo)要(yao)求，希望(wang)大(da)家充(chong)分利用五天的(de)時(shi)間(jian)，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)，對(dui)標交流，持(chi)續(xù)提升綜合(he)素(su)質，并就(jiu)“智匯陜(shan)化”項(xiang)目(mu)及(ji)“蒲公英計(ji)劃”O(jiān)JT模(mo)式內(nei)訓師(shi)培訓(xun)內(nei)容做了(le)說明(ming)。生產(chan)技(ji)術(shu)環(huán)保(bao)部(bu)強調(diao)了培(pei)訓(xun)紀律，并(bing)對授課(ke)老(lao)師做了(le)著重介(jie)紹(shao)。

此(ci)次培(pei)訓(xun)班的正(zheng)式(shi)開班標(biao)志(zhi)著2024年(nian)“智(zhi)匯(hui)陜化(hua)”項目(mu)由(you)此開啟。據(jù)(ju)悉，公司(si)“智(zhi)匯(hui)陜化”項目(mu)是2024年(nian)員工培(pei)訓工(gong)作(zuo)的(de)新亮點(dian)，通(tong)過(guo)創(chuàng)(chuang)辦“智匯陜(shan)化(hua)”課堂(tang)，發(fā)掘以三支(zhi)隊伍(wu)聘任(ren)人(ren)才(cai)為(wei)主講團(tuan)隊(dui)，對(dui)內(nei)分享管(guan)理、技(ji)術專(zhuan)業(yè)(ye)內(nei)容，強化思想交(jiao)流(liu)碰撞(zhuang)。提前收集(ji)各(ge)單(dan)位培(pei)訓(xun)需(xu)求，聯(lián)(lian)系(xi)外(wai)部(bu)資(zi)源(yuan)聘請(qing)資深(shen)專(zhuan)業(yè)(ye)老(lao)師，以(yi)“大(da)課(ke)堂(tang)+專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xun)”形式每(mei)月(yue)組織(zhi)一(yi)次管(guan)理(li)和(he)生產(chan)薄弱(ruo)環(huán)(huan)節(jié)專(zhuan)題(ti)性培(pei)訓。通(tong)過當(dang)堂提問(wen)、課后(hou)測驗(yan)、定(ding)期(qi)考(kao)試等(deng)強化專(zhuan)業(yè)(ye)內(nei)容消(xiao)化，以(yi)季度(du)崗(gang)位(wei)工作表現(xiàn)檢驗培(pei)訓成效。

本(ben)次(ci)“蒲公英(ying)計劃”內訓(xun)師(shi)系列(lie)培(pei)訓班(ban)是項目(mu)啟動(dong)后(hou)開啟(qi)的(de)第(di)一(yi)期培訓，從(cong)2024年3月開(kai)始(shi)至(zhi)4月(yue)結(jie)束，計(ji)劃(hua)用(yong)15天(tian)時(shi)間(jian)分批(pi)對(dui)各(ge)專(zhuan)業(yè)(ye)內(nei)訓(xun)師進行集(ji)中強(qiang)化(hua)培(pei)訓，每批(pi)培訓時間為(wei)5天，培訓(xun)內(nei)容(rong)主(zhu)要包(bao)括(kuo)成(cheng)人(ren)學習(xi)教育方法、OJT培訓方(fang)法技巧(qiao)運(yun)用(yong)、臺風實戰(zhàn)訓練、PPT強化(hua)及(ji)定(ding)級(ji)評(ping)審(shen)五部分(fen)，培訓特意(yi)增(zeng)加了(le)晚(wan)自習研(yan)討和次(ci)日(ri)晨讀環(huán)(huan)節(jié)，讓(rang)大(da)家(jia)有充(chong)足的時(shi)間自(zi)由(you)交(jiao)流(liu)，強化培訓(xun)問題導(dao)向，培(pei)訓(xun)中穿插團隊建設、實(shi)戰(zhàn)(zhan)訓練等(deng)豐富(fu)課(ke)程(cheng)內容形(xing)式(shi)。

為(wei)切(qie)實保障培(pei)訓質(zhi)量，人力(li)資(zi)源部(bu)與外部培訓機(ji)構(gou)多次溝(gou)通(tong)培訓內容(rong)，吸(xi)納(na)內(nei)訓師對(dui)于(yu)培訓(xun)的有效(xiao)意見和建議。培訓班(ban)針(zhen)對(dui)需求精心(xin)安(an)排(pai)了(le)2名(ming)經驗(yan)講師(shi)，配(pei)備(bei)了課(ke)程(cheng)班主(zhu)任及(ji)團(tuan)建(jian)教官。培(pei)訓(xun)班對參訓(xun)人員實行(xing)積分考核(he)制，積分上不封(feng)頂(ding)，包括(kuo)考(kao)勤積分、學(xue)習(xi)積分和評審積(ji)分(fen)三部(bu)分(fen)，其(qi)中(zhong)學習(xi)積分以(yi)培(pei)訓(xun)現(xiàn)場(chang)講(jiang)師(shi)積分(fen)為準，評審積(ji)分(fen)以最(zui)后一(yi)天定級(ji)評(ping)審得(de)分為(wei)主。每期評選優(yōu)(you)秀(xiu)學(xue)員5人，頒發(fā)優(yōu)(you)秀(xiu)學員證書及(ji)獎(jiang)品(pin)，優(yōu)秀學(xue)員(yuan)將(jiang)作(zuo)為“智匯(hui)陜(shan)化”項目后(hou)續(xù)主(zhu)講(jiang)團(tuan)隊(dui)分享授課(ke)。

一年之(zhi)計(ji)在于春(chun)，2024年公(gong)司(si)員(yuan)工培訓(xun)工(gong)作(zuo)將(jiang)以強化(hua)生(sheng)產操作(zuo)崗(gang)位員(yuan)工(gong)能力(li)勝任為目(mu)標(biao)，壓實培(pei)訓(xun)職責(ze)，細(xi)化(hua)標(biao)準要(yao)求(qiu)，有效發(fā)揮(hui)專(zhuan)業(yè)(ye)技術(shu)人員關鍵(jian)作用，針(zhen)對性提(ti)高操作崗位員(yuan)工技(ji)能(neng)水(shui)平?！捌压⒂?ji)劃(hua)”結束(shu)后(hou)，公司還(hai)將適時(shi)組(zu)織培訓(xun)經驗分享等活(huo)動(dong)，持續(xù)(xu)提(ti)升內訓隊(dui)伍綜合(he)素能，為(wei)安(an)全生產(chan)管理(li)貢獻積極作(zuo)用(yong)。（人力(li)資源(yuan)部?王浴鈺）