近(jin)日(ri)，尿素(su)分廠采取多種有效(xiao)措(cuo)施做好(hao)員(yuan)工(gong)業(yè)(ye)務(wu)培訓工作(zuo)，收(shou)到顯(xian)著(zhu)成(cheng)效。
分(fen)廠(chang)根(gen)據(jù)(ju)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，將輪崗(gang)人員分(fen)配(pei)到崗(gang)位，并(bing)安(an)排(pai)師傅做好“傳幫帶(dai)”，同時(shi)制(zhi)定(ding)相(xiang)應(ying)的培訓(xun)方(fang)案(an)，創(chuàng)(chuang)新(xin)培(pei)訓(xun)形(xing)式(shi)，要(yao)求(qiu)每名員(yuan)工(gong)制(zhi)定學習(xi)計(ji)劃(hua)，引(yin)導(dao)員工清楚認(ren)識到，只(zhi)有(you)不(bu)斷學習業(yè)務知識才能適(shi)應目(mu)前公(gong)司內(nèi)部(bu)改革的(de)新形勢，才(cai)能提(ti)高自(zi)身的(de)綜合能(neng)力。
培(pei)訓形式(shi)不(bu)再局(ju)限(xian)于組織(zhi)集(ji)中(zhong)授(shou)課，而是(shi)采(cai)用即(ji)時問(wen)答(da)，技(ji)術(shù)員(yuan)每天(tian)到崗檢(jian)查工藝(yi)紀律執(zhí)行(xing)情(qing)況(kuang)。“小楊(yang)，開車(che)前如何(he)高、中壓管(guan)線(xian)進行沖洗(xi)”？“小(xiao)李(li)，循(xun)環(huán)水崗位(wei)開(kai)車時的注(zhu)意事(shi)項(xiang)是(shi)什(shen)么(me)”？通(tong)過(guo)一問一(yi)答的形(xing)式，使轉(zhuǎn)崗人員的(de)操(cao)作技(ji)能得(de)到(dao)鍛煉(lian)，這種即時問答的(de)方(fang)式有效(xiao)督促(cu)轉(zhuǎn)崗人員(yuan)學習的自覺(jue)性，全(quan)廠洋(yang)溢(yi)著學業(yè)(ye)務、比(bi)技能(neng)的濃郁氛(fen)圍(wei)。
分廠(chang)對輪(lun)崗人員做了(le)更(geng)高要求(qiu)，要(yao)求輪(lun)崗人(ren)員(yuan)每(mei)月寫出學習(xi)小(xiao)結(jié)，每(mei)季度(du)寫出工作總結(jié)，并(bing)定期(qi)安(an)排(pai)輪崗(gang)人員為員(yuan)工(gong)講課，把(ba)自己學(xue)習(xi)的業(yè)(ye)務(wu)知識和(he)大家(jia)分享，定(ding)期對他們(men)進(jin)行(xing)業(yè)務(wu)考(kao)試(shi)，讓(rang)每個人(ren)把(ba)學到知識鞏(gong)固(gu)好，并能(neng)充分運用到生產(chǎn)(chan)實踐中。
當(dang)生產(chǎn)系(xi)統(tǒng)遇(yu)到開(kai)、停車時(shi)，轉(zhuǎn)(zhuan)崗(gang)人(ren)員都(dou)會放棄(qi)休息時間(jian)趕(gan)到現(xiàn)(xian)場(chang)學習，在師(shi)傅(fu)的(de)言(yan)傳(chuan)身(shen)教(jiao)下，轉(zhuǎn)(zhuan)崗(gang)學(xue)徒(tu)逐步理(li)解(jie)生(sheng)產(chǎn)系(xi)統(tǒng)(tong)開、停(ting)車(che)的程序，崗位(wei)操(cao)作(zuo)要(yao)領(lǐng)，他(ta)們(men)及時把(ba)師(shi)傅講(jiang)述(shu)的(de)知識(shi)做(zuo)好記(ji)錄，并反(fan)復理(li)解(jie)，熟記(ji)于(yu)心，見(jian)于(yu)行。
此(ci)外(wai)，分(fen)廠(chang)制定(ding)了(le)嚴(yan)格的培訓考(kao)核制(zhi)度，并定期組織(zhi)員(yuan)工(gong)進行理論(lun)測試，檢驗(yan)學習(xi)成果(guo)。測(ce)試內(nèi)容廣(guang)泛，包(bao)含(han)工藝指(zhi)標(biao)、工藝(yi)流程、故障判斷應(ying)急預案等內(nèi)(nei)容，促(cu)使員工養(yǎng)成良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。
尿素分(fen)廠(chang)將不(bu)斷采(cai)取(qu)多(duo)樣(yang)化(hua)培訓，引導員(yuan)工(gong)們從(cong)“要我(wo)學(xue)習”向(xiang)“我(wo)要學(xue)習(xi)”轉(zhuǎn)(zhuan)變，不斷(duan)提升操(cao)作(zuo)人(ren)員的(de)整(zheng)齊技(ji)術(shù)素(su)質(zhì)(zhi)。（白(bai)航(hang) 韓(han)立(li)崗）
