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中(zhong)國皮影(ying)源(yuan)于(yu)陜(shan)西(xi),陜(shan)西皮(pi)影(ying)源(yuan)于(yu)華(hua)州(zhou),華州(zhou)皮(pi)影文化(hua)博大精(jing)深,內(nèi)(nei)涵(han)豐富(fu)。作為(wei)中(zhong)國(guo)皮影(ying)藝術(shù)的主(zhu)要(yao)組(zu)成(cheng)部分,也是世(shi)界(jie)級(ji)的“人類(lei)非物(wu)質(zhì)(zhi)文化(hua)遺產(chǎn)(chan)”。8月(yue)7日(ri),公司(si)工會(hui)組織太陽(yang)花暑托班50余(yu)名(ming)孩子參(can)加“光影筑(zhu)夢(meng) 文(wen)化(hua)薪傳”探(tan)尋非(fei)遺皮影(ying)文化研學(xué)活動,進(jìn)一步(bu)培養(yǎng)(yang)孩子們(men)對傳統(tǒng)(tong)藝術(shù)的興(xing)趣(qu),樹立傳(chuan)承民(min)族(zu)民(min)間(jian)藝術(shù)的意(yi)識(shi)。
活(huo)動(dong)伊始(shi),皮影(ying)老(lao)師們(men)為(wei)孩子們(men)演(yan)繹(yi)了《老(lao)鼠(shu)偷(tou)油》《鶴(he)與(yu)龜》《鬧社(she)火》等(deng)皮影(ying)戲(xi)。當(dāng)燈(deng)光(guang)暗去,音樂(le)響起,幕布上的人(ren)物等(deng)皮(pi)影道具(ju)依次(ci)登場(chang),在(zai)有趣的(de)音樂聲(sheng)效(xiao)和(he)靈(ling)動的(de)身(shen)形烘(hong)托(tuo)中,一場有趣(qu)的皮(pi)影(ying)戲拉(la)開(kai)了帷幕。皮影在(zai)老(lao)師(shi)們的竹棒(bang)操(cao)作下,惟妙惟肖、俏皮靈(ling)動(dong),孩(hai)子們(men)聚精會(hui)神(shen)地(di)盯(ding)著(zhe)屏幕,生怕(pa)錯(cuo)過(guo)任何細(xì)(xi)節(jié)。
皮影戲(xi)鑒(jian)賞完畢(bi)以(yi)后,孩子(zi)們又(you)詳(xiang)細(xì)了解(jie)了皮影(ying)戲(xi)這一非(fei)物(wu)質(zhì)文化(hua)遺(yi)產(chǎn)的悠久(jiu)歷(li)史(shi)和獨(dú)特(te)魅力(li)。同時,還(hai)現(xiàn)(xian)場參(can)觀了(le)皮影(ying)的(de)制(zhi)作(zuo)工(gong)藝(yi)、表(biao)演形式(shi)以(yi)及背后(hou)的文化內(nèi)(nei)涵,孩(hai)子們(men)聽得津(jin)津有味,不(bu)時(shi)發(fā)(fa)出(chu)熱烈(lie)的掌聲(sheng)。隨后(hou),進(jìn)入(ru)了(le)孩(hai)子們(men)最(zui)為(wei)期待的(de)皮(pi)影(ying)上(shang)色組(zu)裝環(huán)(huan)節(jié),皮(pi)影(ying)老(lao)師們將(jiang)事(shi)先準(zhǔn)(zhun)備好(hao)的(de)西(xi)游(you)記人物、憨(han)態(tài)可(ke)掬的動(dong)物(wu)等(deng)皮(pi)影(ying)組(zu)件(jian)發(fā)給孩(hai)子們,并(bing)耐心(xin)指導(dǎo)(dao)他(ta)們?nèi)?ru)何(he)上(shang)色、組裝(zhuang)。孩子(zi)們紛紛拿出(chu)畫筆(bi),為皮(pi)影人物涂上了五(wu)彩斑斕的顏(yan)色(se),賦予了(le)新(xin)生命(ming),一(yi)個(ge)個栩栩如生(sheng)的(de)皮影人物(wu)逐(zhu)漸(jian)展現(xiàn)在(zai)大家(jia)面(mian)前。
最(zui)后在(zai)老師(shi)的帶(dai)領(lǐng)下(xia),孩(hai)子們將自(zi)己親(qin)手(shou)制作(zuo)的(de)皮(pi)影放(fang)在(zai)幕(mu)布上(shang),他們互(hu)相(xiang)配(pei)合地將(jiang)皮影在手中翻(fan)轉(zhuǎn)、舞(wu)動(dong),在寓教于(yu)樂(le)的氛(fen)圍中,體(ti)驗、感受非(fei)遺皮影(ying)藝(yi)術(shù),在潛移默(mo)化(hua)中接受了傳統(tǒng)(tong)文(wen)化(hua)的(de)熏陶(tao)與(yu)洗(xi)禮,感受(shou)到了(le)中(zhong)華傳(chuan)統(tǒng)文(wen)化(hua)的(de)獨(dú)(du)特(te)魅力(li)。
此(ci)次研學(xué)(xue)活(huo)動,是陜化公司整合(he)優(yōu)(you)質(zhì)(zhi)社(she)會(hui)資源(yuan),打造多元(yuan)化、高(gao)質(zhì)量特色(se)托(tuo)管的重要(yao)實(shi)踐,更(geng)是激發(fā)(fa)孩(hai)子(zi)們對傳統(tǒng)(tong)文(wen)化的(de)興(xing)趣(qu)和熱愛(ai)。接下(xia)來,公司工(gong)會將持續(xù)(xu)在(zai)做(zuo)好(hao)“興(xing)趣(qu)班(ban)+特(te)色課”的教育(yu)理念(nian)上,為(wei)孩(hai)子們(men)營(ying)造(zao)出(chu)“寓教(jiao)于樂(le)、豐(feng)富(fu)多(duo)彩”的(de)暑假生活。(通訊員:劉(liu)倩(qian)? 王嘉怡)
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