為(wei)期15天的陜煤集團(tuan)班(ban)組(zu)長綜合(he)素質(zhì)培訓(xùn)(xun)留給我的是(shi)無盡(jin)的回味和感嘆(tan)，我們在各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)的引導(dǎo)(dao)和感召下，拓展新(xin)視野、積累(lei)新知識(shi)、探(tan)索新(xin)方(fang)向，最終(zhong)在(zai)老(lao)師的(de)鼓勵(li)中找(zhao)到了打(da)造高效班(ban)組(zu)團(tuan)隊的方法(fa)，打(da)開(kai)班(ban)組(zu)建(jian)設(shè)(she)的新格局。
對(dui)自身(shen)的(de)認(rèn)知(zhi)和(he)了解
“知止而后有定；定而后(hou)能靜；靜而后能安；安(an)而(er)后(hou)能慮(lv)；慮(lv)而后(hou)能(neng)得”，以(yi)第(di)一(yi)課老(lao)子(zi)《大(da)學(xué)》中(zhong)的一句(ju)名言(yan)開(kai)篇，馮海波(bo)老師用(yong)“止(zhi)”為(wei)目標(biāo)(biao)，清楚(chu)解說了(le)本次(ci)培(pei)訓(xùn)的(de)目的(de)。告(gao)訴我(wo)們(men)追求的目(mu)標(biāo)(biao)是什(shen)么，怎樣看(kan)清(qing)楚自己的(de)角(jiao)色(se)、作(zuo)用和(he)職(zhi)責(zé)(ze)。我們(men)在上級和(he)員(yuan)工(gong)中(zhong)發(fā)(fa)揮著承上(shang)啟下、承(cheng)前啟后的(de)角色功能，要(yao)協(xié)調(diào)(diao)好(hao)班(ban)組(zu)的人力(li)資(zi)源全(quan)力(li)輔(fu)助上(shang)級完(wan)成工作(zuo)任務(wù)(wu)。同時(shi)，我(wo)們(men)又是班組(zu)安全生(sheng)產(chǎn)的直接組織(zhi)者(zhe)和(he)參與(yu)者，需要掌握防(fang)范、控(kong)制、解(jie)決(jue)現(xiàn)場問題的(de)技(ji)巧和凝聚團(tuan)隊?wèi)?zhàn)斗(dou)力的方法(fa)，老師(shi)通(tong)過(guo)讓我(wo)們用(yong)一(yi)張(zhang)自(zi)畫(hua)像清晰地看到(dao)了(le)自己存(cun)在的不(bu)足和奮(fen)斗(dou)目(mu)標(biāo)(biao)。
系(xi)統(tǒng)學(xué)習(xí)(xi)提(ti)升(sheng)工(gong)作(zuo)效率
明(ming)確學(xué)習(xí)提升(sheng)的(de)目(mu)標(biāo)(biao)，我(wo)們(men)要做的就是(shi)發(fā)(fa)揚優(yōu)點、彌(mi)補(bu)短板(ban)。在提升篇課(ke)程中(zhong)，老師們(men)從方法(fa)到(dao)思(si)維，系統(tǒng)(tong)地為(wei)我(wo)們教授了(le)如何(he)掌(zhang)握八大(da)能力(li)，圍(wei)繞人事、安(an)全、生(sheng)產(chǎn)三大事(shi)項七(qi)大任務(wù)(wu)去(qu)思考問(wen)題、制定(ding)計劃、組(zu)織工作、控(kong)制過程(cheng)、保障結(jié)果。通過(guo)兩(liang)個階段的學(xué)(xue)習(xí)(xi)，我不(bu)僅(jin)掌握了(le)時(shi)間(jian)管理矩(ju)陣、PDCA質(zhì)(zhi)量(liang)管理法(fa)的拓展(zhan)應(yīng)(ying)用、SWOT分析(xi)表、WTI工作教(jiao)導(dǎo)(dao)法(fa)等多(duo)項(xiang)分(fen)析和管理方法(fa)，更(geng)重要(yao)的(de)是通(tong)過班組(zu)管(guan)理思維(wei)導(dǎo)圖(tu)的(de)深入(ru)學(xué)習(xí)。最(zui)后(hou)為了使(shi)思(si)維和(he)管(guan)理(li)方(fang)法的(de)落實(shi)，通過(guo)一系列(lie)直(zhi)觀(guan)的(de)管理(li)表單(dan)對管(guan)理措施和(he)指(zhi)向的運行(xing)情(qing)況進(jìn)(jin)行(xing)追蹤(zong)和糾(jiu)錯(cuo)，打(da)通班(ban)組(zu)管(guan)理的(de)“最(zui)后一公里”。
學(xué)(xue)習(xí)榜樣(yang)力(li)量(liang)實(shi)現(xiàn)(xian)蛻變
當(dāng)白(bai)國周、陳(chen)連(lian)池等數(shù)位(wei)全國勞(lao)動模(mo)范來(lai)到我們的(de)講堂(tang)時(shi)，同學(xué)們(men)激動(dong)的(de)無(wu)以言表(biao)，聽(ting)了(le)前輩們的模(mo)范事跡后，我們(men)被他(ta)們身上(shang)以(yi)班為家、刻苦(ku)鉆(zuan)研、身(shen)先(xian)士(shi)卒的精(jing)神(shen)深(shen)深折服，他(ta)們樸(pu)實的(de)話語(yu)教(jiao)給(gei)我們(men)的(de)是(shi)更(geng)重(zhong)要(yao)的態(tài)度和(he)思(si)想(xiang)，是(shi)為企(qi)業(yè)、為國(guo)家(jia)竭(jie)盡(jin)所(suo)能貢獻(xiàn)(xian)一(yi)生的(de)決心，讓光輝(hui)的(de)身影在平凡(fan)的(de)崗(gang)位(wei)上發(fā)出熠(yi)熠(yi)光(guang)彩(cai)。學(xué)習(xí)他(ta)們身上樸實(shi)、認(rèn)(ren)真、勤(qin)奮(fen)的(de)工作(zuo)精神，是我們完成思(si)想蛻(tui)變(bian)的(de)關(guān)(guan)鍵一步(bu)。
培訓(xùn)已落幕邁向新起點(dian)
培訓(xùn)(xun)課程(cheng)已(yi)經(jīng)(jing)落(luo)下(xia)帷幕，我們(men)仍(reng)要繼續(xù)投身到(dao)工作(zuo)中去，對(dui)班組(zu)管理的(de)理(li)解(jie)有了(le)更深(shen)刻(ke)的認(rèn)(ren)知和(he)提(ti)升，是我(wo)邁(mai)向(xiang)新(xin)起點(dian)的第一(yi)步，也(ye)是我今后管(guan)理(li)思想用于(yu)實踐(jian)、傳(chuan)遞至(zhi)基(ji)層，帶領(lǐng)自己(ji)的(de)班組(zu)開(kai)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)(jin)取(qu)的(de)動力(li)。（BDO分(fen)廠(chang)? 李(li)瑋）
