班(ban)組(zu)是企業(yè)的(de)細(xì)胞，是企(qi)業(yè)(ye)最(zui)基(ji)層的(de)生(sheng)產(chǎn)(chan)組(zu)織，也(ye)是(shi)企業(yè)(ye)生產(chǎn)(chan)經(jīng)營最前(qian)沿的(de)基本單(dan)位(wei)。班組工作完成的(de)好壞(huai)，直(zhi)接關(guān)(guan)系(xi)到企(qi)業(yè)各項(xiàng)(xiang)生(sheng)產(chǎn)指(zhi)標(biāo)的(de)完(wan)成與否(fou)。磷(lin)銨分廠以推(tui)行(xing)“五(wu)型(xing)”班組(zu)創(chuàng)(chuang)建(jian)為己任，全(quan)力打(da)造(zao)精英(ying)團(tuán)隊(duì)，實(shí)(shi)現(xiàn)“學(xué)(xue)習(xí)(xi)型、安(an)全(quan)型(xing)、創(chuàng)(chuang)新(xin)型、效(xiao)益(yi)型(xing)、和(he)諧型”的(de)班(ban)組(zu)創(chuàng)建目(mu)標(biāo)。
讓“兵(bing)頭(tou)將尾(wei)”成為(wei)班(ban)組建設(shè)領(lǐng)頭(tou)羊，抓(zhua)好班(ban)組長學(xué)(xue)習(xí)(xi)培訓(xùn)(xun)是(shi)關(guān)鍵(jian)。磷銨(an)分廠(chang)結(jié)合(he)班(ban)組建(jian)設(shè)自身工(gong)作特(te)點(diǎn)，制(zhi)定(ding)出(chu)了(le)班(ban)組(zu)長培(pei)訓(xùn)(xun)目(mu)標(biāo)。2月(yue)13日，磷(lin)銨分廠(chang)組(zu)織了以“創(chuàng)(chuang)建(jian)五型(xing)班組(zu)?打造精英團(tuán)隊(duì)”為(wei)主題的(de)培訓(xùn)，從創(chuàng)建(jian)“五型(xing)”班(ban)組(zu)的意(yi)義入(ru)手，以(yi)提(ti)高(gao)班(ban)組(zu)長綜(zong)合(he)素(su)質(zhì)(zhi)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，建(jian)立(li)健全班組(zu)學(xué)(xue)習(xí)制(zhi)度與(yu)激(ji)勵(lì)機(jī)(ji)制，促進(jìn)(jin)和(he)激(ji)發(fā)員(yuan)工(gong)學(xué)習(xí)熱情。鼓勵(lì)各班組(zu)廣泛開展(zhan)崗位練兵(bing)和技術(shù)比武(wu)活動(dòng)，提(ti)高(gao)崗位(wei)競爭能(neng)力和員(yuan)工(gong)專業(yè)(ye)技能，逐(zhu)步(bu)將(jiang)班組建(jian)設(shè)(she)成(cheng)為(wei)學(xué)習(xí)(xi)氛圍濃(nong)、員工(gong)素(su)質(zhì)(zhi)高(gao)、執(zhí)(zhi)行能(neng)力強(qiáng)、生產(chǎn)(chan)業(yè)(ye)績(ji)好的(de)基(ji)層技(ji)術(shù)(shu)力(li)量(liang)主體(ti)，夯實(shí)班組管理(li)基(ji)礎(chǔ)，掀(xian)起了比(bi)、學(xué)(xue)、趕(gan)、幫、超的熱潮(chao)，形(xing)成(cheng)“人(ren)人(ren)參(can)與，人人(ren)爭(zheng)創(chuàng)(chuang)”的(de)濃(nong)厚氛圍(wei)，讓每(mei)一名員(yuan)工都(dou)成(cheng)為(wei)責(zé)(ze)任的擔(dān)當(dāng)者(zhe)、創(chuàng)(chuang)新(xin)的推(tui)動(dòng)(dong)者(zhe)、管理的實(shí)踐(jian)者，有(you)效地(di)改(gai)善了(le)以往在(zai)班(ban)組建設(shè)中(zhong)存在的問題(ti)，提(ti)高(gao)了班組的整體素(su)質(zhì)(zhi)，大(da)大增(zeng)強(qiáng)(qiang)了(le)班組的凝(ning)聚力(li)和(he)向(xiang)心力。
磷銨(an)分(fen)廠(chang)將(jiang)安(an)全(quan)型(xing)班組融(rong)入(ru)日(ri)常(chang)工(gong)作(zuo)中(zhong)，以實(shí)現(xiàn)(xian)“零(ling)傷(shang)害、零(ling)事故(gu)”為目(mu)標(biāo)，認(rèn)真(zhen)落(luo)實(shí)(shi)崗位安(an)全(quan)生(sheng)產(chǎn)(chan)責(zé)任制(zhi)，嚴(yán)(yan)格(ge)執(zhí)(zhi)行(xing)技(ji)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和(he)操作(zuo)規(guī)(gui)程，強(qiáng)(qiang)化班(ban)組執(zhí)行力(li)；切(qie)實(shí)加強(qiáng)風(fēng)(feng)險(xiǎn)(xian)管理(li)，提高(gao)應(yīng)急(ji)反應(yīng)(ying)和(he)處置(zhi)能力；開(kai)展(zhan)全員安全(quan)教(jiao)育培(pei)訓(xùn)(xun)，提高安(an)全(quan)操(cao)作(zuo)技能(neng)和(he)安(an)全(quan)意(yi)識(shí)(shi)，實(shí)現(xiàn)(xian)安(an)全(quan)生(sheng)產(chǎn)(chan)。
磷銨分(fen)廠(chang)通過(guo)“五型(xing)”班(ban)組的(de)創(chuàng)(chuang)建，形(xing)成(cheng)“立規(guī)矩(ju)、多檢查、趕(gan)幫(bang)超、嚴(yán)獎(jiǎng)懲(cheng)”的(de)體(ti)制(zhi)，加(jia)強(qiáng)(qiang)對(duì)(dui)班(ban)組(zu)長的(de)培訓(xùn)(xun)和(he)能(neng)力(li)提(ti)升，把(ba)員(yuan)工(gong)從體力(li)型(xing)轉(zhuǎn)向“體力(li)+腦力”的復(fù)合(he)人(ren)才(cai)轉(zhuǎn)變，推(tui)動(dòng)(dong)“五(wu)型”班(ban)組有(you)序全(quan)面(mian)展開(kai)，讓(rang)班組在今(jin)后的發(fā)展(zhan)道(dao)路上(shang)煥發(fā)生(sheng)機(jī)(ji)與(yu)活(huo)力(li)。（磷銨(an)分廠 郭(guo)強(qiáng)(qiang)）
