“我將(jiang)盡我所(suo)能，把(ba)自己在工作中(zhong)積(ji)累的經(jīng)(jing)驗和技能傾囊(nang)相授，以(yi)身(shen)作則，把(ba)良好(hao)的(de)工作(zuo)作風(fēng)傳(chuan)遞下去(qu)，與(yu)徒(tu)弟(di)互(hu)幫互學(xué)(xue)、互相促進(jìn)，共同提(ti)高(gao)。”
“今(jin)天，我(wo)代(dai)表所有徒(tu)弟鄭(zheng)重承諾：尊重師(shi)傅，在(zai)工作(zuo)中(zhong)多學(xué)、多看、多問，爭取(qu)早日實現(xiàn)獨(du)立定(ding)崗，為陜化的發(fā)展(zhan)貢(gong)獻(xiàn)自(zi)己(ji)的力(li)量(liang)?！?br/>
……
9月(yue)18日(ri)，陜化(hua)公司(si)質(zhì)量(liang)計(ji)量(liang)中(zhong)心(xin)拜(bai)師(shi)儀(yi)式上，比迪歐(ou)分析(xi)室董靜和(he)于(yu)伯(bo)雅分(fen)別(bie)代表師傅和(he)徒弟(di)進(jìn)行(xing)了(le)承(cheng)諾發(fā)言。
為(wei)更(geng)好(hao)踐(jian)行(xing)公(gong)司(si)關(guān)于提高員工培(pei)訓(xùn)工作(zuo)針對(dui)性、有效(xiao)性(xing)的工(gong)作(zuo)要求(qiu)，幫(bang)助(zhu)新(xin)入職(zhi)員工(gong)盡快(kuai)熟(shu)悉(xi)業(yè)(ye)務(wù)、提(ti)升技(ji)能，使新入(ru)職(zhi)青(qing)工盡快(kuai)實(shi)現(xiàn)(xian)角(jiao)色轉(zhuǎn)(zhuan)換，快速成長(zhang)成才，9月(yue)18日(ri)下午，質(zhì)量(liang)計(ji)量(liang)中心舉(ju)行(xing)了簡(jian)短而莊重(zhong)的“師(shi)帶(dai)徒(tu)”拜(bai)師儀(yi)式，集(ji)團(tuán)(tuan)公(gong)司(si)工(gong)會(hui)辦(ban)王(wang)華參加會(hui)議(yi)。
在(zai)集(ji)團(tuán)(tuan)公(gong)司(si)工(gong)會(hui)辦(ban)、中心(xin)領(lǐng)(ling)導(dǎo)、各片(pian)區(qū)負(fù)責(zé)人的(de)見(jian)證(zheng)下，新(xin)結(jié)對(dui)的(de)6對(dui)師(shi)徒分(fen)別(bie)簽訂了(le)代(dai)表責(zé)(ze)任(ren)與承(cheng)諾(nuo)的師(shi)徒(tu)協(xié)(xie)議，對(dui)于(yu)她們來(lai)說，筆尖(jian)下書寫(xie)的不(bu)僅(jin)僅是名字，更(geng)多的(de)是(shi)一(yi)份(fen)承諾、一(yi)份(fen)責(zé)任(ren)?！跋?xi)望在今后的(de)學(xué)(xue)習(xí)中(zhong)，你能(neng)將(jiang)所學(xué)(xue)、所(suo)思(si)、所(suo)想(xiang)記(ji)錄(lu)到(dao)這(zhe)個(ge)筆(bi)記(ji)本(ben)上(shang)，它(ta)將(jiang)成(cheng)為(wei)你提(ti)升業(yè)務(wù)(wu)能(neng)力(li)的(de)葵花(hua)寶典?！薄皫煾担?wo)一(yi)定(ding)謹(jǐn)(jin)遵您的教誨，盡快(kuai)實現(xiàn)(xian)獨立(li)定(ding)崗?！?對(dui)師徒(tu)分(fen)別作(zuo)出(chu)了(le)表(biao)態(tài)(tai)發(fā)(fa)言(yan)。
此次(ci)拜(bai)師儀(yi)式(shi)先后進(jìn)行了(le)師徒表(biao)態(tài)發(fā)(fa)言(yan)、行(xing)拜師(shi)禮(li)、簽(qian)訂《師(shi)徒協(xié)議(yi)》、師傅徒弟代(dai)表(biao)發(fā)(fa)言、領(lǐng)導(dǎo)(dao)寄語(yu)等(deng)流(liu)程(cheng)，過程簡(jian)潔流(liu)暢、莊(zhuang)重(zhong)熱烈，進(jìn)(jin)一(yi)步弘(hong)揚了“尊(zun)師重道”的(de)傳統(tǒng)美(mei)德，營造(zao)了尊重知識(shi)、尊(zun)重人才的(de)良(liang)好氛圍。
拜(bai)師(shi)儀式上(shang)，質(zhì)量(liang)計(ji)量中(zhong)心(xin)書記進(jìn)(jin)一步明確了(le)師(shi)帶(dai)徒的(de)職責(zé)和任(ren)務(wù)(wu)，要求(qiu)所(suo)有師(shi)徒(tu)嚴(yán)格(ge)按照師帶徒協(xié)(xie)議(yi)進(jìn)行，按照(zhao)崗位(wei)實(shi)際(ji)，分步(bu)驟進(jìn)行培訓(xùn)，要(yao)定(ding)期檢(jian)查(cha)師徒(tu)培(pei)訓(xùn)(xun)、學(xué)(xue)習(xí)效(xiao)果，盡(jin)快(kuai)實(shi)現(xiàn)讓新(xin)職(zhi)青工獨立頂(ding)崗(gang)。（質(zhì)(zhi)量計量中(zhong)心? 孟(meng)媚(mei)）
