“企(qi)業(yè)千條線，班組一(yi)根(gen)針”，班組是企業(yè)(ye)文化建設(shè)(she)的(de)主力(li)，"五(wu)型(xing)"班(ban)組更(geng)是(shi)建(jian)設(shè)的基(ji)礎(chǔ)。進(jìn)(jin)廠十(shi)幾年(nian)，磷(lin)銨分廠的每一(yi)次變革我(wo)都參(can)與其中(zhong)，廠(chang)區(qū)的路(lu)變(bian)寬了，樹變(bian)綠了，煙囪(cong)上(shang)端(duan)的天(tian)更藍(lán)(lan)了，如今(jin)“五型(xing)”班組(zu)應(yīng)運(yùn)而生，在多(duo)次的(de)學(xué)習(xí)與實(shí)(shi)踐中(zhong)，我深知這一建(jian)設(shè)的(de)重(zhong)要性。
班(ban)組建設(shè)的(de)前(qian)提(ti)是要強(qiáng)化自(zi)我，通過學(xué)(xue)習(xí)(xi)《白(bai)國(guó)周班組管理(li)的精髓(sui)和核(he)心》，把時(shí)間和(he)力量(liang)都(dou)用在(zai)提高自(zi)身素(su)質(zhì)(zhi)和修(xiu)養(yǎng)(yang)，為社會(huì)作(zuo)力(li)所(suo)能(neng)及的貢獻(xiàn)上(shang)來，就(jiu)是白國(guó)周這數(shù)(shu)十(shi)年(nian)如(ru)一日的精(jing)雕(diao)細(xì)琢，讓我(wo)在“五(wu)型”班(ban)組(zu)建設(shè)(she)上有(you)了啟(qi)發(fā)，在日(ri)常的(de)生產(chǎn)實(shí)(shi)踐(jian)中總(zong)結(jié)出(chu)了一(yi)套(tao)行(xing)之(zhi)有效(xiao)的(de)班組管理辦法(fa)，其(qi)中主要(yao)內(nèi)(nei)容(rong)可(ke)以(yi)概括(kuo)為(wei)“六(liu)個(gè)三”即(ji)三(san)勤(qin)、三細(xì)、三到(dao)位(wei)、三(san)不(bu)少(shao)、三(san)必談(tan)、三提(ti)高，辦法易學(xué)，但(dan)其(qi)中蘊(yùn)(yun)藏(cang)著(zhe)的精神(shen)光芒，卻尤令(ling)人折(zhe)服。
"五型(xing)"班(ban)組(zu)建(jian)設(shè)的(de)保(bao)障措施(shi)：一(yi)是(shi)健全工作機(jī)制(zhi)，落實(shí)工作責(zé)(ze)任(ren)，從(cong)實(shí)(shi)際出(chu)發(fā)(fa)，建(jian)立健(jian)全(quan)活(huo)動(dòng)組(zu)織(zhi)體系，制定工作(zuo)目標(biāo)(biao)和(he)實(shí)(shi)施(shi)方(fang)案，明(ming)確班(ban)組(zu)五大員職(zhi)責(zé)、主(zhu)要(yao)措施和(he)考核激(ji)勵(lì)機(jī)制，細(xì)(xi)化工作(zuo)標(biāo)(biao)準(zhǔn)(zhun)，堅(jiān)(jian)持(chi)動(dòng)態(tài)(tai)管理(li)，有重(zhong)點(diǎn)、分(fen)步(bu)驟推(tui)進(jìn)"五(wu)型(xing)"班(ban)組(zu)建設(shè)(she)活(huo)動(dòng)(dong)，按計(jì)(ji)劃執(zhí)(zhi)行(xing)每月(yue)一(yi)次(ci)的班組(zu)主題(ti)會(huì)議，圍(wei)繞會(huì)議(yi)主(zhu)題(ti)，班(ban)長(zhǎng)(zhang)對(duì)上月(yue)工作(zuo)成績(jī)(ji)進(jìn)行(xing)梳(shu)理，五大員(yuan)分(fen)別(bie)對(duì)(dui)自(zi)己所(suo)涉及的(de)方面進(jìn)(jin)行(xing)匯報(bào)，班(ban)組成員(yuan)討(tao)論發(fā)(fa)言，最后(hou)由班長(zhǎng)(zhang)總(zong)結(jié)(jie)點(diǎn)評(píng)(ping)，對(duì)會(huì)(hui)議提(ti)出問題予以解決(jue)；二(er)是(shi)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，力(li)求工作(zuo)實(shí)效(xiao)，按(an)照(zhao)系(xi)統(tǒng)、科(ke)學(xué)(xue)、實(shí)用的要求(qiu)，從班(ban)組(zu)實(shí)(shi)際和班(ban)組特點(diǎn)出發(fā)，比(bi)如我所在(zai)的(de)班組(zu)年(nian)輕(qing)人居多，思(si)維(wei)活躍大膽(dan)創(chuàng)新(xin)，在達(dá)(da)到工作(zuo)標(biāo)(biao)準(zhǔn)的(de)基(ji)礎(chǔ)上(shang)，可(ke)以進(jìn)(jin)一(yi)步(bu)探索(suo)"五(wu)型(xing)"班(ban)組(zu)建設(shè)(she)的新(xin)思(si)路、新(xin)途(tu)徑(jing)，力爭(zhēng)在創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)(nei)容(rong)、標(biāo)準(zhǔn)(zhun)、措施(shi)、理念上(shang)取得(de)新突(tu)破(po)，使班(ban)組(zu)建(jian)設(shè)不(bu)斷邁上新臺(tái)(tai)階；三是強(qiáng)化監(jiān)督管理(li)，嚴(yán)格組織考評(píng)，將(jiang)民主化(hua)進(jìn)(jin)行到(dao)底，把(ba)班組每(mei)一(yi)個(gè)成(cheng)員視為(wei)監(jiān)督者，每月公開班(ban)組考評(píng)(ping)記錄，促進(jìn)(jin)班組(zu)間(jian)的良性(xing)競(jìng)爭(zhēng)(zheng)。
“五(wu)型”班(ban)組創(chuàng)(chuang)建活(huo)動(dòng)(dong)的開始(shi)，是(shi)為(wei)了實(shí)(shi)現(xiàn)(xian)班組(zu)管理的(de)科學(xué)化(hua)、規(guī)范(fan)化、制度(du)化(hua)，通過各個(gè)小組(zu)開(kai)展(zhan)“五型”創(chuàng)(chuang)建(jian)活(huo)動(dòng)(dong)，使得(de)班組人(ren)員(yuan)的(de)工(gong)作積(ji)極性(xing)大大提升，班組(zu)人員的個(gè)(ge)人素質(zhì)，班組環(huán)(huan)境(jing)的干(gan)凈(jing)整潔(jie)，再(zai)到整個(gè)企(qi)業(yè)的(de)秩(zhi)序(xu)井然，無(wú)(wu)不(bu)彰顯(xian)著(zhe)“五(wu)型(xing)”創(chuàng)(chuang)建(jian)活動(dòng)的(de)積極(ji)作(zuo)用。要(yao)更好(hao)地(di)推進(jìn)(jin)“五型”創(chuàng)(chuang)建(jian)活動(dòng)，需(xu)要(yao)大(da)家(jia)同心協(xié)(xie)力，以提高(gao)企業(yè)(ye)的(de)整(zheng)體業(yè)務(wù)水平和(he)經(jīng)(jing)濟(jì)(ji)效(xiao)益為共同目標(biāo)，積極(ji)開(kai)展(zhan)各項(xiàng)(xiang)活動(dòng)，共(gong)創(chuàng)(chuang)“五型”精(jing)神。（ 磷銨分(fen)廠? 姜(jiang)飛(fei)）
