“十(shi)四五(wu)”期間，工(gong)會(huì)(hui)履行維(wei)權(quán)服(fu)務(wù)的基(ji)本(ben)職(zhi)責(zé)已出(chu)現(xiàn)新的(de)變(bian)化和走(zou)向(xiang)。傳統(tǒng)(tong)的工會(huì)(hui)工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)已(yi)經(jīng)(jing)不(bu)能(neng)滿足企業(yè)(ye)快速發(fā)展的(de)需求(qiu)，為(wei)此(ci)，公司(si)工會(huì)(hui)擺(bai)脫傳統(tǒng)(tong)的工作模(mo)式(shi)，不(bu)斷(duan)創(chuàng)新(xin)工(gong)作方法，通(tong)過(guo)多(duo)種(zhong)方式(shi)提升(sheng)員(yuan)工(gong)參(can)與(yu)的(de)主(zhu)動(dòng)性與積極(ji)性，為(wei)企(qi)業(yè)班(ban)組(zu)建(jian)設(shè)(she)出謀(mou)劃(hua)策。

對(duì)(dui)于(yu)班組建設(shè)(she)來(lai)說(shuo)，班組(zu)安(an)全(quan)建設(shè)(she)、組(zu)織(zhi)建設(shè)、技能(neng)建設(shè)、思(si)想(xiang)建(jian)設(shè)(she)、隊(duì)(dui)伍建設(shè)(she)、文化建(jian)設(shè)(she)以及民(min)主建(jian)設(shè)(she)等多個(gè)方(fang)面，在(zai)一(yi)定(ding)程(cheng)度(du)上(shang)和工會(huì)(hui)工(gong)作(zuo)相(xiang)契合(he)，所(suo)以(yi)積極(ji)發(fā)揮工會(huì)的作用(yong)有(you)助于(yu)推(tui)動(dòng)班組建設(shè)(she)朝著預(yù)(yu)期(qi)目標(biāo)發(fā)(fa)展(zhan)。在當(dāng)下(xia)，公(gong)司(si)正(zheng)處(chu)于實(shí)(shi)現(xiàn)“五個(gè)二”宏偉(wei)目標(biāo)(biao)的新(xin)征程(cheng)上(shang)，工(gong)會(huì)(hui)學(xué)(xue)習(xí)借(jie)鑒先(xian)進(jìn)管(guan)理(li)思(si)想(xiang)和(he)方法，順(shun)應(yīng)(ying)新時(shí)(shi)代(dai)班(ban)組建(jian)設(shè)(she)要求，促(cu)進(jìn)(jin)班組標(biāo)準(zhǔn)化(hua)規(guī)(gui)范化建(jian)設(shè)，使(shi)基(ji)層(ceng)班組向技能(neng)型、效益型、管(guan)理型、創(chuàng)新(xin)型、和(he)諧(xie)型的“五(wu)型”班(ban)組(zu)轉(zhuǎn)變。先(xian)后(hou)設(shè)(she)立專項(xiàng)資金助(zhu)推、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)(dian)培訓(xùn)，力爭(zhēng)(zheng)將打(da)造(zao)的“金牌班(ban)組(zu)”作(zuo)為對(duì)內(nèi)(nei)交(jiao)流的標(biāo)桿和對(duì)外(wai)展示(shi)的(de)新名片。

企(qi)業(yè)(ye)千條(tiao)線、班(ban)組一線穿(chuan)。企(qi)業(yè)(ye)要通過(guo)提(ti)升生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略(lve)發(fā)(fa)展，最(zui)終要(yao)依靠(kao)每(mei)一(yi)名(ming)員(yuan)工(gong)，員工隊(duì)伍素(su)質(zhì)(zhi)往(wang)往是企業(yè)生(sheng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)(ying)質(zhì)量的決定因(yin)素(su)。工會(huì)(hui)將班組(zu)作(zuo)為員工學(xué)(xue)技練兵(bing)的主陣(zhen)地(di)，深入開展勞動(dòng)(dong)競(jìng)賽、技術(shù)(shu)比武、崗(gang)位練兵(bing)“五小”創(chuàng)新(xin)、“三(san)小一(yi)練(lian)”和(he)合理化建(jian)議(yi)活動(dòng)，分(fen)層分級(jí)(ji)推(tui)動(dòng)(dong)基(ji)層自主開展(zhan)具(ju)有單位(wei)特(te)色、行業(yè)特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)，不(bu)斷擴(kuò)(kuo)大競(jìng)(jing)賽覆(fu)蓋面、提(ti)高(gao)競(jìng)賽(sai)參(can)與(yu)率(lv)，全(quan)面提升員(yuan)工隊(duì)伍(wu)素(su)質(zhì)(zhi)。為進(jìn)一步(bu)助力(li)企業(yè)(ye)降(jiang)本(ben)增(zeng)效(xiao)，工會(huì)搭(da)建員工(gong)創(chuàng)(chuang)新(xin)成才(cai)平(ping)臺(tái)(tai)，啟(qi)動(dòng)勞模（技術(shù)(shu)）創(chuàng)新(xin)工作(zuo)室(shi)助(zhu)推(tui)班(ban)組(zu)工(gong)作(zuo)，在(zai)總(zong)結(jié)(jie)分(fen)析、完善(shan)改(gai)進(jìn)(jin)的(de)基礎(chǔ)(chu)上，逐(zhu)步(bu)向(xiang)一(yi)線(xian)延(yan)伸(shen)。例(li)如(ru)去年創(chuàng)(chuang)建(jian)的(de)“孫(sun)娟勞(lao)模(mo)工(gong)作室”，首次讓(rang)工作(zuo)室(shi)進(jìn)(jin)班(ban)組(zu)、到(dao)崗位(wei)，讓(rang)創(chuàng)(chuang)新(xin)攻關(guān)(guan)、先(xian)進(jìn)(jin)引領(lǐng)作用傳播(bo)到(dao)班組(zu)、到(dao)崗(gang)位，為員工(gong)提(ti)供(gong)榜樣力(li)量。

《五(wu)型(xing)班(ban)組(zu)創(chuàng)建實(shí)(shi)施(shi)方案(an)》《五型班(ban)組(zu)考核標(biāo)準(zhǔn)》文(wen)件(jian)的下發(fā)，預(yù)示(shi)著(zhe)創(chuàng)(chuang)建(jian)“五型”班(ban)組工作不(bu)再是(shi)一個(gè)空口號(hào)，更多(duo)的是公(gong)司(si)工(gong)會(huì)擺(bai)脫傳(chuan)統(tǒng)的工作模(mo)式，實(shí)(shi)實(shí)(shi)在(zai)在圍繞中(zhong)心(xin)服務(wù)大局(ju)的(de)有力舉措。建(jian)立操(cao)作(zuo)有(you)效(xiao)的(de)標(biāo)(biao)準(zhǔn)(zhun)管理(li)制(zhi)度、工作流程和科學(xué)(xue)合(he)理(li)的考評(píng)機(jī)制，做(zuo)好頂層(ceng)設(shè)(she)計(jì)(ji)和(he)科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建出(chu)黨(dang)委(wei)領(lǐng)導(dǎo)、行政支(zhi)持、工會(huì)牽頭(tou)、部(bu)門(men)協(xié)作、班(ban)長(zhǎng)(zhang)帶頭、班員(yuan)參與的(de)創(chuàng)(chuang)建(jian)新格(ge)局。每月(yue)對(duì)各單(dan)位(wei)班(ban)組(zu)建設(shè)工(gong)作(zuo)進(jìn)行考(kao)評(píng)(ping)，形(xing)成了創(chuàng)(chuang)建(jian)有(you)標(biāo)(biao)準(zhǔn)(zhun)、獎(jiǎng)懲(cheng)有依據(jù)(ju)、落(luo)實(shí)有保(bao)障的工(gong)作(zuo)格(ge)局(ju)。

從硬件上，工(gong)會(huì)(hui)給(gei)予班組創(chuàng)建資(zi)金支持(chi)，將班(ban)組打造成富有(you)個(gè)(ge)性化(hua)的溫(wen)馨工(gong)作(zuo)場(chǎng)所(suo)。針(zhen)對(duì)(dui)班(ban)組(zu)特(te)色(se)，重(zhong)點(diǎn)打(da)造看板管(guan)理機(jī)制(zhi)，定制(zhi)班(ban)組(zu)建設(shè)管理看板，將(jiang)班(ban)組口(kou)號(hào)(hao)、班組(zu)活(huo)動(dòng)目(mu)標(biāo)(biao)、班組成員簽(qian)到(dao)情(qing)況(kuang)、月(yue)度(du)工(gong)作計(jì)劃等內(nèi)容展(zhan)示(shi)在看板上，讓班組(zu)各項(xiàng)工作(zuo)規(guī)(gui)范(fan)化、流程化(hua)、可視化(hua)，營(yíng)(ying)造“全(quan)員參(can)與，持續(xù)(xu)改(gai)善(shan)”的(de)氛圍，同(tong)時(shí)(shi)實(shí)(shi)現(xiàn)班組動(dòng)態(tài)管(guan)理(li)和共享目(mu)標(biāo)(biao)成(cheng)果，提高班(ban)組員(yuan)工(gong)工(gong)作(zuo)效(xiao)率(lv)和工(gong)作(zuo)質(zhì)量。

從軟件上，工會(huì)(hui)建立(li)健全各(ge)項(xiàng)(xiang)班組(zu)管(guan)理(li)制(zhi)度，整合(he)班組臺(tái)(tai)賬(zhang)記(ji)錄，從(cong)安(an)全、創(chuàng)新(xin)、節(jié)(jie)能(neng)、榮(rong)譽(yù)(yu)、現(xiàn)場(chǎng)(chang)管理(li)等(deng)方(fang)面(mian)，記錄班組(zu)員工(gong)在(zai)崗期間(jian)各項(xiàng)(xiang)工(gong)作(zuo)亮(liang)點(diǎn)。為(wei)創(chuàng)造(zao)積極(ji)向上(shang)的班組(zu)文化生活，將(jiang)班組(zu)的優(yōu)良傳統(tǒng)(tong)繼(ji)承和(he)發(fā)(fa)揚(yáng)(yang)，凡是(shi)開展學(xué)習(xí)(xi)培訓(xùn)(xun)、安(an)全管(guan)理(li)、技(ji)能(neng)提升、創(chuàng)(chuang)新創(chuàng)效、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等(deng)各(ge)類活動(dòng)(dong)，經(jīng)公(gong)司班組建設(shè)(she)領(lǐng)導(dǎo)(dao)小組(zu)審查(cha)核(he)定后(hou)，便可(ke)申請(qǐng)班(ban)組活動(dòng)專項(xiàng)(xiang)獎(jiǎng)勵(lì)(li)費(fèi)(fei)用(yong)，由(you)班組(zu)自行安(an)排發(fā)(fa)放(fang)，讓(rang)尊(zun)重(zhong)、理解、關(guān)愛成為(wei)班組大家(jia)庭的潤(rùn)滑劑。同時(shí)，工(gong)會(huì)整合(he)內(nèi)(nei)外(wai)資源，鼓勵(lì)班組(zu)與(yu)同行對(duì)(dui)標(biāo)、與(yu)外(wai)部(bu)橫(heng)向交(jiao)流；積(ji)極開(kai)展“班組(zu)觀摩學(xué)(xue)習(xí)(xi)”“班組(zu)現(xiàn)場(chǎng)交(jiao)流”等取(qu)長(zhǎng)補(bǔ)短、共促進(jìn)步(bu)活(huo)動(dòng)，活(huo)躍班(ban)組學(xué)習(xí)氣(qi)氛(fen)，激發(fā)了員工學(xué)(xue)業(yè)務(wù)(wu)、比技(ji)能的(de)熱情。

加強(qiáng)班(ban)組(zu)建設(shè)，工(gong)會(huì)工作切入點(diǎn)就(jiu)是(shi)要(yao)精且實(shí)。未(wei)來，工會(huì)將加(jia)速轉(zhuǎn)變思(si)想(xiang)，激發(fā)(fa)班組(zu)發(fā)展(zhan)的魂，讓班(ban)組具有凝(ning)聚(ju)力(li)，以抓(zhua)好(hao)班(ban)組建設(shè)(she)為(wei)契機(jī)，促(cu)進(jìn)(jin)企業(yè)(ye)的長(zhǎng)期(qi)穩(wěn)(wen)定良(liang)好發(fā)展(zhan)，彰顯(xian)工(gong)會(huì)(hui)組(zu)織(zhi)在公(gong)司打造(zao)“員工幸福、同(tong)行尊重”一流(liu)化工企業(yè)(ye)發(fā)(fa)展中(zhong)的(de)新作為。（工會(huì)(hui)辦公室(shi)? ?劉倩）