智(zhi)慧(hui)點(diǎn)亮(liang)童年，運(yùn)(yun)動閃耀(yao)童心(xin)。8月2日(ri)，陜化太(tai)陽(yang)花托(tuo)管(guan)班(ban)組(zu)織第(di)三(san)期(qi)特色(se)社(she)會實(shí)(shi)踐課(ke)“萌(meng)寶識中(zhong)國(guo)”知(zhi)識(shi)競賽、“奔(ben)跑(pao)吧小(xiao)少(shao)年”趣味(wei)運(yùn)動會(hui)系列活(huo)動(dong)。
此(ci)次知(zhi)識(shi)競(jing)賽由(you)公(gong)司(si)工會(hui)選(xuan)取(qu)50道(dao)愛國(guo)小(xiao)知識應(yīng)(ying)知應(yīng)(ying)會(hui)、日常(chang)生活(huo)小(xiao)常識等內(nèi)(nei)容(rong)。共(gong)分為(wei)兩(liang)個(gè)環(huán)節(jié)：傳(chuan)球知(zhi)識(shi)問答(da)、個(gè)(ge)人智(zhi)慧比(bi)拼(pin)。在主持(chi)人宣(xuan)布(bu)下，激(ji)烈的(de)角(jiao)逐(zhu)拉開了(le)帷幕，小(xiao)選(xuan)手(shou)們(men)個(gè)(ge)個(gè)精(jing)神(shen)飽(bao)滿，信心(xin)十(shi)足?！爸袊氖锥荚谀睦?、中國(guo)的(de)四大(da)發(fā)(fa)明有(you)哪些、中國(guo)的國歌(ge)叫(jiao)什(shen)么(me)”，主(zhu)持(chi)人(ren)剛念完(wan)題目(mu)，孩子們(men)就(jiu)爭(zheng)相(xiang)發(fā)(fa)言，回(hui)答(da)的聲(sheng)音此起彼伏(fu)，現(xiàn)場(chang)氣氛非常(chang)熱(re)烈(lie)。
少(shao)年(nian)智，則(ze)國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。一(yi)次(ci)次思維火花的(de)激烈碰撞(zhuang)，雙(shuang)重(zhong)考驗(yàn)著萌寶(bao)們的(de)記(ji)憶力和(he)語言(yan)表達(dá)(da)能力，他們在(zai)知識(shi)競(jing)賽里(li)，了(le)解中國歷(li)史，感受(shou)祖國(guo)的(de)日(ri)益(yi)強(qiáng)大(da)，這拳拳(quan)赤子(zi)心(xin)，濃(nong)濃(nong)愛國(guo)情已經(jīng)悄然地(di)流淌在每(mei)個(gè)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)心中(zhong)。此(ci)次活動(dong)，既培(pei)養(yǎng)(yang)了孩(hai)子(zi)們的愛國(guo)主義情感，又(you)調(diào)(diao)動(dong)了(le)他們(men)的學(xué)(xue)習(xí)積極(ji)性，受到(dao)了(le)家長及(ji)孩子們的一致(zhi)好評(ping)。
知識(shi)競賽結(jié)(jie)束(shu)后(hou)，緊(jin)接(jie)著“奔(ben)跑吧小(xiao)少年(nian)”趣味(wei)運(yùn)(yun)動(dong)會(hui)開(kai)始(shi)啦！縱觀全場，比(bi)賽(sai)活(huo)動內(nèi)容豐富(fu)、形(xing)式有趣(qu)?！疤?tiao)繩小達(dá)(da)人(ren)”“旋風(fēng)(feng)跑(pao)”“頂紙(zhi)杯(bei)”“托球(qiu)跑”“滾球(qiu)接力賽”“氣(qi)球(qiu)踩踩(cai)踩”“穿(chuan)鞋(xie)小(xiao)能手”“小蝸(wo)牛(niu)背(bei)房(fang)子”等，無(wu)不(bu)充(chong)滿了(le)健康、運(yùn)動(dong)與(yu)童趣(qu)性。
令人(ren)印(yin)象(xiang)深(shen)刻(ke)的小班萌(meng)寶們，他(ta)們(men)在(zai)“穿(chuan)鞋小能(neng)手”比賽中表現(xiàn)機(jī)(ji)智，雖然(ran)似(shi)懂非懂地聽(ting)著(zhe)口令(ling)，但是哨音剛(gang)落，一(yi)股腦沖(chong)上(shang)前找自己的(de)鞋(xie)子(zi)，小(xiao)小(xiao)的手(shou)掌(zhang)努力地(di)把鞋子(zi)穿(chuan)上的軟(ruan)萌(meng)模樣(yang)，惹(re)得(de)眾(zhong)人(ren)捧(peng)腹大笑(xiao)。通(tong)過穿(chuan)鞋(xie)子(zi)游戲(xi)，鍛煉(lian)孩子手(shou)部肌(ji)肉，在學(xué)習(xí)穿脫(tuo)過程中(zhong)自己解決一些(xie)小(xiao)困(kun)難，勇敢(gan)地(di)面(mian)對小(xiao)挫折(zhe)，進(jìn)一(yi)步提高(gao)動手(shou)能(neng)力。
活動現(xiàn)場，孩子(zi)們(men)團(tuán)(tuan)結(jié)(jie)、熱(re)情地(di)參(can)與(yu)其(qi)中，老師們(men)在(zai)旁(pang)加(jia)油(you)鼓勁(jin)，運(yùn)(yun)動會現(xiàn)(xian)場匯聚成了(le)一(yi)首(shou)開心愉(yu)悅的(de)交響曲。本次“奔跑吧小少(shao)年(nian)”趣(qu)味運(yùn)動(dong)會為(wei)孩子們營造(zao)了一(yi)個(gè)良好的(de)運(yùn)(yun)動氛圍，多項(xiàng)(xiang)活(huo)動也進(jìn)(jin)一步培養(yǎng)(yang)了(le)他(ta)們(men)堅(jiān)(jian)韌(ren)、不服(fu)輸(shu)的(de)品(pin)格，也讓他(ta)們(men)對(dui)團(tuán)(tuan)隊(duì)(dui)精神(shen)有(you)了(le)更(geng)深(shen)刻的認(rèn)識(shi)。（工會(hui)辦(ban)公(gong)室(shi)??劉倩(qian)）
