“今天(tian)，我們(men)主要(yao)與(yu)大(da)家進(jìn)行晉華爐氣(qi)化內(nèi)容(rong)的(de)知(zhi)識學(xué)(xue)習(xí)，晉(jin)華爐為水(shui)冷壁結(jié)(jie)構(gòu)，煤(mei)種(zhong)適(shi)用(yong)性(xing)更(geng)強(qiáng)，燒(shao)嘴(zui)四(si)通道(dao)，投(tou)料(liao)更簡單、省時(shi)，點(dian)火、烘爐(lu)、投料全(quan)部自動(dong)完成(cheng)......”
正在氣(qi)化二樓(lou)會議(yi)室進(jìn)(jin)行(xing)的是晉華(hua)爐專項(xiang)知識培(pei)訓(xùn)，來自(zi)北(bei)京清創(chuàng)晉華科(ke)技(ji)有限(xian)公(gong)司(si)的技術(shù)(shu)團(tuán)隊(dui)正(zheng)在為大家進(jìn)(jin)行(xing)講授。科(ke)發(fā)(fa)、生產(chǎn)、氣化(hua)、電儀(yi)及維(wei)保(bao)相(xiang)關(guān)(guan)負(fù)責(zé)人(ren)、專責(zé)(ze)及(ji)分廠(chang)技(ji)術(shù)員(yuan)、班組長(zhang)共計40余(yu)人(ren)分(fen)批(pi)參(can)加了專項培(pei)訓(xùn)(xun)。
9月23日至(zhi)24日(ri)，為(wei)期(qi)兩(liang)天的(de)晉(jin)華爐知識(shi)專(zhuan)項培訓(xùn)在(zai)氣(qi)化分(fen)廠順利(li)進(jìn)(jin)行，這是積極(ji)貫(guan)徹(che)公(gong)司(si)《2021年下半年(nian)員(yuan)工培訓(xùn)(xun)實(shi)施方案(an)》“專(zhuan)項(xiang)培(pei)訓(xùn)(xun)進(jìn)(jin)分廠(chang)”的(de)切實(shi)舉(ju)措(cuo)。
因公(gong)司效(xiao)能提升(sheng)，氣化(hua)爐(lu)D爐改(gai)造為(wei)晉華(hua)爐(lu)后(hou)與目(mu)前(qian)運(yun)行的水(shui)煤(mei)漿氣化爐差別(bie)較(jiao)大(da)，公司(si)及分(fen)廠(chang)相(xiang)關(guān)技術(shù)(shu)員(yuan)、操(cao)作人(ren)員(yuan)均對晉(jin)華(hua)爐的知(zhi)識(shi)了解較(jiao)少(shao)，有的(de)甚(shen)至(zhi)未(wei)接觸(chu)過晉華(hua)爐(lu)。
月(yue)初人資部(bu)來分(fen)廠溝通(tong)業(yè)(ye)務(wù)(wu)培(pei)訓(xùn)時(shi)，分廠提(ti)出(chu)了(le)該項(xiang)培訓(xùn)需求，在人(ren)資(zi)部的(de)積極(ji)協(xié)(xie)調(diào)(diao)和(he)科發(fā)(fa)部(bu)的多(duo)重(zhong)聯(lián)系(xi)組織下促(cu)成(cheng)了(le)此(ci)次(ci)培(pei)訓(xùn)(xun)。兩天的時間(jian)緊(jin)張(zhang)而又(you)短(duan)暫，如何(he)讓(rang)培訓(xùn)(xun)切實起到效(xiao)果，氣化(hua)分廠(chang)通(tong)過(guo)理論+現(xiàn)(xian)場、線下+線(xian)上“2+2”培訓(xùn)形式(shi)讓(rang)授(shou)課(ke)和參(can)培兩方(fang)不(bu)虛此行。
理論(lun)+實踐。晉(jin)華爐(lu)技(ji)術(shù)(shu)團(tuán)隊(dui)的(de)六(liu)名(ming)專家按照分(fen)工(gong)，分(fen)別(bie)就(jiu)晉(jin)華爐概況、相關(guān)工(gong)藝(yi)流(liu)程(cheng)、爐(lu)子(zi)開(kai)停車(che)步驟、操(cao)作(zuo)要點(dian)、事(shi)故案例(li)分(fen)析(xi)及聯(lián)鎖知識進(jìn)(jin)行(xing)培訓(xùn)。專(zhuan)家講解詳(xiang)細(xì)，參培(pei)人員聽(ting)講(jiang)認(rèn)真，培(pei)訓(xùn)(xun)過(guo)程互(hu)動(dong)頻(pin)繁、熱烈(lie)探討。在(zai)理論(lun)培訓(xùn)(xun)的(de)基(ji)礎(chǔ)(chu)上，技術(shù)團(tuán)(tuan)隊一行人(ren)員在(zai)氣化爐(lu)現(xiàn)(xian)場同(tong)氣(qi)化(hua)、電(dian)儀(yi)、維(wei)保(bao)、機(jī)動、生(sheng)產(chǎn)(chan)、科(ke)發(fā)(fa)人(ren)員(yuan)共同對(dui)氣(qi)化(hua)爐已(yi)改(gai)造已(yi)完工部分(fen)進(jìn)(jin)行確認(rèn)(ren)檢查，對查出的缺陷進(jìn)(jin)行討論(lun)并詳細(xì)(xi)記(ji)錄，對技(ji)術(shù)及操作等相關(guān)人員(yuan)提(ti)出(chu)的現(xiàn)場問題(ti)進(jìn)(jin)行(xing)了(le)詳細(xì)(xi)解(jie)答(da)，并(bing)對實(shi)際操作進(jìn)(jin)行(xing)示范(fan)指(zhi)導(dǎo)，理論(lun)+實踐，使(shi)分(fen)廠相關(guān)人員對(dui)晉(jin)華(hua)爐(lu)知(zhi)識有了(le)更(geng)加深入(ru)的(de)理(li)解，收(shou)獲頗豐(feng)。
線(xian)下+線上(shang)。為深(shen)入做(zuo)好(hao)該項(xiang)培訓(xùn)(xun)，分(fen)廠結(jié)(jie)合(he)實(shi)際制(zhi)定(ding)切實(shi)的(de)工(gong)作(zuo)方案，分階(jie)段安(an)排晉華(hua)爐全員培訓(xùn)，將(jiang)技術(shù)團(tuán)(tuan)隊工作課件(jian)、技(ji)術(shù)(shu)員(yuan)筆記(ji)歸(gui)類整(zheng)理(li)，分(fen)批(pi)對(dui)班組(zu)成員進(jìn)(jin)行(xing)宣(xuan)貫(guan)培訓(xùn)。同時(shi)與技(ji)術(shù)(shu)團(tuán)隊對(dui)接(jie)做好線(xian)上(shang)聯(lián)系(xi)，及(ji)時與(yu)專(zhuan)家團(tuán)(tuan)隊溝(gou)通和反(fan)饋安裝(zhuang)、投(tou)試過(guo)程(cheng)中的存在問(wen)題，解答(da)大家(jia)理(li)論(lun)學(xué)(xue)習(xí)(xi)中(zhong)的(de)工作(zuo)困(kun)惑(huo)。借(jie)助線上(shang)學(xué)習(xí)平臺(tai)導(dǎo)入晉(jin)華爐專(zhuan)業(yè)知(zhi)識內(nèi)容，讓(rang)員工(gong)逐步(bu)消化(hua)培(pei)訓(xùn)內(nèi)(nei)容(rong)。
后期將(jiang)對(dui)化(hua)工(gong)班(ban)組全(quan)員(yuan)開(kai)展(zhan)多種(zhong)形式(shi)的晉(jin)華(hua)爐知(zhi)識抽(chou)問(wen)及(ji)考(kao)試(shi)，加(jia)快(kuai)全(quan)員(yuan)對(dui)晉(jin)華(hua)爐知(zhi)識(shi)的掌握和理解(jie)，讓培(pei)訓(xùn)走實(shi)走(zou)深(shen)走(zou)細(xì)(xi)，為公(gong)司(si)效(xiao)能(neng)提升(sheng)項目順(shun)利(li)投(tou)運(yun)打(da)好(hao)工(gong)作基礎(chǔ)(chu)。(張(zhang)向軍? 王浴鈺)
