3月(yue)28日，隨著制(zhi)冷及(ji)吸收授(shou)課內(nèi)(nei)容(rong)的(de)結束(shu)，標(biao)志(zhi)著為(wei)期半年的公司化工基礎知(zhi)識(shi)系(xi)列培訓(xun)班(ban)圓(yuan)滿(man)落(luo)幕。

在(zai)當(dang)下(xia)技術迭代(dai)迅(xun)速(su)的(de)大環(huán)境(jing)下，為有效(xiao)累(lei)積(ji)青(qing)工化(hua)工基(ji)礎(chu)知識(shi)，深(shen)度發(fā)掘員工學習(xi)潛(qian)力，2024年10月開始(shi)，人力(li)資(zi)源(yuan)部(bu)精心策(ce)劃并穩(wěn)步(bu)推進(jin)了“智(zhi)匯陜(shan)化”化工基礎(chu)知(zhi)識系列(lie)培訓班，先后開(kai)班6批(pi)12期，共計(ji)培(pei)訓356人次(ci)，員工定(ding)期(qi)考試(shi)合(he)格率(lv)提(ti)高了7.05%。這(zhe)一系列(lie)培(pei)訓(xun)班創(chuàng)造了公司各類集(ji)中(zhong)培(pei)訓中(zhong)的“五(wu)最”，即培訓周(zhou)期(qi)最(zui)長(zhang)、脫(tuo)產(chǎn)(chan)人次(ci)最多、專業(yè)老師(shi)最廣、培(pei)訓(xun)課程最(zui)全、內(nèi)容(rong)銜(xian)接(jie)最(zui)緊。憑(ping)借系(xi)統(tǒng)(tong)性(xing)的課程(cheng)設計、豐(feng)富多元(yuan)的(de)教學方法、扎(zha)實(shi)的(de)知識進階、嚴格的管(guan)理獎(jiang)懲(cheng)，在公(gong)司廣(guang)大(da)青工內(nèi)部(bu)掀(xian)起了(le)濃(nong)厚(hou)的化工知識學習(xi)熱潮(chao)。

精(jing)心(xin)規(guī)(gui)劃，構建立體培(pei)訓

此(ci)次系列培訓班歷(li)時六個(ge)月(yue)，共分(fen)為12期(qi)課(ke)程，緊(jin)密(mi)圍(wei)繞(rao)化工基(ji)礎原理、化(hua)學(xue)工藝學、化(hua)工(gong)熱力學(xue)、安全(quan)與環(huán)保(bao)等(deng)核(he)心(xin)領域展(zhan)開。人力資源部結合崗位(wei)能力勝任考評(ping)現(xiàn)(xian)狀(zhuang)，依(yi)據(jù)員(yuan)工(gong)的崗位需求與知識(shi)儲備狀況，會商西北工(gong)業(yè)(ye)學(xue)校(xiao)量(liang)身定制(zhi)個(ge)性(xing)化(hua)的(de)培(pei)訓方案。為全(quan)方(fang)位立體(ti)式做好(hao)培訓(xun)，人(ren)力資(zi)源(yuan)部(bu)與培(pei)訓(xun)學(xue)校反(fan)復溝通并(bing)進行(xing)課程設計(ji)與(yu)優(yōu)(you)化(hua)，課(ke)程(cheng)內(nèi)容(rong)著(zhe)重強(qiang)化(hua)化(hua)工原理(li)在(zai)實際(ji)生(sheng)產(chǎn)流程中的(de)應(ying)用培訓，兼顧(gu)于化(hua)學(xue)工藝(yi)學前沿(yan)技(ji)術與(yu)創(chuàng)(chuang)新思(si)維培養(yǎng)(yang)，確(que)保(bao)了培(pei)訓(xun)內(nèi)(nei)容既(ji)讓大(da)家(jia)重(zhong)拾(shi)對化(hua)工知識(shi)的(de)學習興趣，又能(neng)高(gao)度契(qi)合公司(si)業(yè)(ye)務(wu)實(shi)際(ji)。

多元授課(ke)，激(ji)發(fā)(fa)學(xue)習熱情

本次系列培(pei)訓班先后采用(yong)了(le)線(xian)上(shang)線(xian)下融(rong)合(he)、堂(tang)測月(yue)考(kao)的(de)多元(yuan)授課培訓模式(shi)。線(xian)上借(jie)助(zhu)培(pei)訓(xun)學(xue)校(xiao)專(zhuan)業(yè)化工學習平(ping)臺(tai)，為(wei)員工(gong)無限(xian)制提(ti)供精(jing)品培訓(xun)資源(yuan)，涵(han)蓋視頻(pin)、課(ke)件、測驗(yan)及考(kao)試等(deng)內(nèi)容。線(xian)下(xia)課堂精(jing)挑(tiao)學(xue)校專(zhuan)業(yè)(ye)老(lao)師進行(xing)集中授(shou)課(ke)，系(xi)列(lie)課程先后由(you)五(wu)位(wei)老(lao)師到(dao)公(gong)司現(xiàn)場授課(ke)，同(tong)時線(xian)下(xia)授(shou)課(ke)每(mei)天騰出(chu)30分鐘(zhong)時(shi)間(jian)由老(lao)師與員工就課程內(nèi)(nei)容(rong)、線(xian)上操(cao)作等交(jiao)流互(hu)動。例(li)如(ru)在(zai)化工(gong)原理(li)培訓(xun)中，老師深(shen)入剖(pou)析(xi)流體流(liu)動(dong)、傳熱、傳質(zhì)等原(yuan)理(li)，并結合(he)化(hua)工生(sheng)產(chǎn)中的管(guan)道系統(tǒng)、換熱設(she)備(bei)等(deng)進(jin)行(xing)案例講(jiang)解。

扎(zha)實(shi)推(tui)進，助力(li)知識(shi)進(jin)階

為確保(bao)培訓(xun)不(bu)走(zou)過(guo)場、不流(liu)形式，培訓中(zhong)人(ren)力資(zi)源部(bu)緊盯(ding)員(yuan)工出(chu)勤(qin)，嚴抓課程紀(ji)律。培訓(xun)中(zhong)要求(qiu)員工(gong)及時做好當(dang)堂課程(cheng)的(de)筆記作業(yè)，課后(hou)及時(shi)批閱筆記(ji)記(ji)錄(lu)情況。同時(shi)在系(xi)列培訓班中(zhong)定(ding)期安排閉(bi)卷(juan)考試3次(ci)，有(you)效(xiao)檢驗課(ke)程效果。在理論(lun)考(kao)核(he)中(zhong)，平(ping)均成績(ji)較第一次培(pei)訓提(ti)高了8分，員(yuan)工對相關(guan)知識的掌握程(cheng)度大(da)幅提(ti)升。在(zai)系(xi)列(lie)培(pei)訓班(ban)結(jie)束(shu)后的(de)交(jiao)流(liu)中(zhong)，超(chao)七(qi)成員工反饋(kui)自(zi)身(shen)對化工理(li)論(lun)基(ji)礎知識(shi)的(de)理(li)解更為(wei)系(xi)統(tǒng)、深入(ru)，對實(shi)際操(cao)作具(ju)有很強(qiang)的(de)指(zhi)導意(yi)義(yi)。

嚴(yan)格管(guan)理(li)，保障(zhang)學(xue)習(xi)質(zhì)量

半年(nian)的(de)系列課程中(zhong)，人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)部全程(cheng)跟(gen)蹤培訓(xun)過(guo)程，及時協(xié)(xie)調(diào)(diao)參(can)訓(xun)對象按(an)時集(ji)中(zhong)培(pei)訓(xun)。在每(mei)月培訓(xun)結束后(hou)逐(zhu)一(yi)檢(jian)查、批閱員工學(xue)習(xi)筆(bi)記，結(jie)合課程(cheng)內(nèi)(nei)容(rong)劃(hua)定(ding)優(yōu)秀、合格筆記(ji)標(biao)準。通過(guo)線上(shang)學習平(ping)臺及時(shi)掌(zhang)握(wo)員(yuan)工隨堂測(ce)試進度(du)，及時(shi)調(diào)(diao)整次日(ri)授課內(nèi)(nei)容，有效(xiao)彌(mi)補(bu)員工知(zhi)識缺(que)陷(xian)。以(yi)季(ji)度(du)為(wei)節(jié)(jie)點結(jie)合參(can)訓出(chu)勤(qin)、學(xue)習筆(bi)記(ji)、隨(sui)堂(tang)考試等(deng)先后(hou)評(ping)選(xuan)優(yōu)(you)秀(xiu)員工(gong)23人(ren)次(ci)，推(tui)薦學習之星3人(ren)次(ci)，極大(da)地提(ti)升了學(xue)習(xi)興趣(qu)與效(xiao)果(guo)。

據(jù)(ju)悉(xi)，這次(ci)系(xi)列(lie)培(pei)訓(xun)班結束后(hou)半(ban)個月內(nèi)，人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)部還將(jiang)組織(zhi)一(yi)次綜合考(kao)試，系(xi)統(tǒng)檢(jian)驗(yan)半(ban)年(nian)學習(xi)成(cheng)效(xiao)。此(ci)次化工(gong)基(ji)礎知(zhi)識(shi)系(xi)列(lie)培訓(xun)班(ban)的(de)成(cheng)功(gong)舉辦，為公司(si)員工(gong)搭建(jian)了堅(jian)實(shi)的(de)成長階梯(ti)，顯著(zhu)提升(sheng)了(le)員工專(zhuan)業(yè)素(su)養(yǎng)(yang)與(yu)業(yè)務(wu)能(neng)力(li)。下一(yi)步(bu)將以(yi)“智(zhi)匯(hui)陜化”課(ke)堂(tang)為平(ping)臺，以內(nèi)部(bu)挖(wa)潛(qian)培訓為(wei)側重(zhong)，持續(xù)定(ding)期(qi)開(kai)展高(gao)質(zhì)量(liang)培訓課堂(tang)授(shou)課，在營(ying)造(zao)全(quan)員(yuan)學(xue)習的氛(fen)圍(wei)中(zhong)助推員(yuan)工綜合(he)素能再提(ti)升。（人(ren)力(li)資(zi)源部?王(wang)浴(yu)鈺(yu)）