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齊(qi)培(pei)訓(xun)、共(gong)交流(liu)、促(cu)提(ti)升
?——參加陜煤集團(tuan)第(di)十(shi)四期(qi)班組(zu)長(zhang)培訓有感
為期(qi)十五(wu)天(tian)的學(xue)習培(pei)訓(xun)即(ji)將結(jie)束,來自集團(tuan)公(gong)司(si)各板(ban)塊(kuai)單(dan)位的138位班組長(zhang)齊(qi)培訓、共交流。在授(shou)課(ke)老(lao)師的引導下,大家對于班(ban)組長(zhang)管理思(si)維(wei)、班組文(wen)化建(jian)設(she)暢所欲言,讓(rang)我(wo)實(shi)實在在(zai)感(gan)覺(jue)到“看得(de)見、摸得著(zhe)”,收獲(huo)頗(po)多。我堅信,這次(ci)培訓(xun)將(jiang)對我(wo)的(de)班(ban)組(zu)長生涯帶來(lai)很(hen)多啟(qi)發(fā)。
在(zai)18日(ri)的培(pei)訓(xun)課程中(zhong),馮海(hai)波(bo)老(lao)師利(li)用一早上(shang)的(de)時(shi)間,講述了(le)班組長(zhang)管理(li)思(si)維課理論(lun)內(nei)容(rong),精彩的講解,生(sheng)動(dong)的(de)案例(li)。組(zu)員(yuan)們(men)聽得(de)興(xing)奮又起(qi)勁(jin),筆記上(shang)整(zheng)齊的字跡(ji),書(shu)本上(shang)標畫出(chu)的(de)重點,看的出(chu)大(da)家(jia)是用(yong)心(xin)聆聽和(he)學(xue)習(xi)的,教(jiao)室(shi)里(li)傳出的歡呼問答(da)聲(sheng)此(ci)起(qi)彼伏(fu),一浪高(gao)過(guo)一浪,大(da)家(jia)在(zai)緊(jin)張而活(huo)撥(bo)中完成了(le)管(guan)理(li)思(si)維的章節(jié)(jie)課程(cheng)內容。管(guan)理思維實踐(jian)展板制作(zuo)是下(xia)午(wu)課的學習內容,因(yin)為(wei)是第(di)一(yi)次(ci)制(zhi)作(zuo),出(chu)于(yu)課(ke)程的新奇和(he)渴望(wang),組(zu)員(yuan)們早(zao)早(zao)地來(lai)到教室(shi),開(kai)始(shi)了下午(wu)課(ke)程(cheng)探(tan)討(tao)和(he)準(zhun)備(bei),學(xue)生(sheng)時(shi)代對知識(shi)渴望感(gan)和探(tan)索(suo)欲(yu)再次涌上(shang)心(xin)頭(tou)。組長(zhang)的提(ti)議(yi),組員(yuan)的建言(yan),大(da)家默(mo)契配(pei)合(he)分(fen)工(gong)協(xié)(xie)作(zuo),為下午的(de)課程爭取了寶(bao)貴的(de)準(zhun)備(bei)時間。美觀(guan)而又嚴謹?shù)乃悸穲D(tu)展(zhan)板,豐富(fu)而(er)又(you)詳細(xi)的活(huo)動(dong)表(biao)格(ge),作(zuo)品(pin)的成功(gong)展(zhan)出(chu)獲得(de)了老師(shi)和同學們(men)的掌(zhang)聲(sheng)和(he)好(hao)評。認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)、勤(qin)于思(si)考(kao)領(ling)悟了(le)課(ke)程(cheng)的(de)核心(xin),團結協(xié)作(zuo)、密切配(pei)合推(tui)出(chu)了(le)一件件(jian)漂亮(liang)的(de)作業(yè)(ye)成果展覽品(pin)。
往后的(de)課(ke)程(cheng)和(he)活動更是(shi)精彩(cai)紛(fen)呈,妙趣橫(heng)生。人(ren)事管理、安(an)全(quan)管理(li)、生(sheng)產(chan)管(guan)理(li),“吃(chi)香(xiang)蕉(jiao)”“大合(he)唱”“紅色(se)教(jiao)育(yu)”,每(mei)一(yi)節(jié)課程,每(mei)一(yi)項活動都能(neng)看(kan)到隊員(yuan)們(men)全(quan)神(shen)貫注(zhu)、樂在其(qi)中的聽(ting)講(jiang)和(he)參(can)與(yu),每一個隊員在這里突破自我,不(bu)斷(duan)提升(sheng)認知(zhi),破(po)繭成(cheng)蝶。
班(ban)組(zu)長培(pei)訓時(shi)間(jian)是有(you)限的,但收獲(huo)是(shi)無(wu)限的。在下一個節(jié)點,我(wo)勢(shi)必要以(yi)新的面貌投(tou)入到工(gong)作(zuo)中去,班(ban)組(zu)管(guan)理(li)仍然(ran)是(shi)我要(yao)去攻克(ke)的(de)一個(ge)難(nan)題(ti)。經過(guo)這次(ci)培訓(xun)后,我可以挺起胸膛(tang),面帶微笑(xiao)去(qu)面對(dui),因為這(zhe)將是我打(da)破(po)固(gu)有(you)認(ren)知,帶領(ling)自己(ji)的(de)班(ban)組邁(mai)向(xiang)新(xin)起(qi)點(dian)的(de)重(zhong)要(yao)一(yi)步(bu),我要把班組(zu)管(guan)理真(zhen)正融(rong)入(ru)到(dao)方方面(mian)面(mian),融(rong)入(ru)到(dao)安全生產(chan)、組(zu)員培訓等工(gong)作中(zhong),讓班(ban)組(zu)建(jian)設實(shi)實(shi)在(zai)在與班(ban)組(zu)緊(jin)密聯(lián)(lian)系(xi)。(質(zhi)量計(ji)量(liang)中心?李(li) 雪)
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